LA NOSTRA AULA IDEAL EN EL FUTUR

Durant el 2n trimestre a l’àrea de TAC els equips que treballen Lego han fet una creació de com creuen que serà una aula en el futur. Aquí teniu dues mostres més de la seva visió. Cada equip s’ha organitzat de manera utònoma i han explicat davant la resta de companys tot el que han fet i com ho han fet. A més a més aquesta activitat és autoavaluativa, ja que es posen la seva pròpia nota a través d’una rúbrica.

Equip 1

Equip 2

COM SERÀ L’AULA DEL FUTUR?

Com han respost aquesta pregunta els nens i nenes de 5EP? Aquí teniu algunes de les seves propostes. No deixeu de clicar les imatges i mirar-les en detall.

Exemple 1

Exemple 2

Exemple 3

Exemple 4

POEMA COL·LABORATIU

L’UNIVERS

Ahir me’n vaig anar a l’espai,

I les estrelles brillaven com un fanal,

les estrelles s’estaven quietes

com si estiguessin dormint.

L’espai és molt bonic de veure,

Em podria treure’m el casc a l’espai?

Puc estimar l’espai?

Conec el negre de la foscor

però no el bonic de l’espai.

Em vaig fixar i vaig veure que

a la nostra galàxia hi ha vuit planetes

amb els seus satèl·lits al voltant i el sol al mig

A la nostra galàxia el Sol és com un

rei i els planetes com soldats

En l’univers els planetes són tant bonics

com perillosos.

Els meteorits queien com pilotes

Els meteorits fan boom quan xoquen

      amb una superfície.

planetes

*Poema realitzat per una parella d’alumnes de 5EP

FLIPPED TAC

Ja portem dos trimestres de feines, tasques i activitats que fem seguint la metodologia “Flipped Classroom” a l’àrea de TAC. Els alumnes consoliden diferents competències aprenent segons el seu propi ritme.

Algunes mostres dels treballs que realitzem són:

Fem taules amb dades que recollim entre els nostres companys i generen el seu gràfic corresponent.

Realitzen el seu propi horari de curs

Captura

Fan les taules de multiplicar per ajudar a estudiar-les als alumnes que ho necessiten

Capturen imatges a Google Maps on hi posen informació que cerquen per Internet.

Dibuixen amb eines digitals o fins i tot combinen diferents capes d’imatges per a crear noves imatges inèdites. També juguem amb els codis QR. Què amagarà aquest que adjuntem a continuació?

Realitzen projectes avançats amb Excel ideats des de zero i sense seguir cap tutorial un cop ja dominen les seves eines.

 

 

EL NOSTRE POEMA

POEMA

Les rodes són rodones com el Sol

El món ha evolucionat molt

Els invents són com les persones

Molt bé m’ho he passat quan el món he canviat

Al mar hi ha tantes ones com cavernícoles a la prehistòria

Una aventura a la natura vaig tenir

La contaminació és el contrari de la vegetació

La gent menja tant que acaba tip

Les vivendes es fan grans com les vendes al mercat.

preh

*Poema col·laboratiu realitzat per una parella d’alumnes de 5EP.

 

UN POEMA COMPARTIT

POEMA COMPARTIT PER JANA I MIQUEL DE 5EP

A l’escola anem, amb ganes coses aprendrem i molt ens divertirem.

La Laura és la tutora i és la única que mola.

Amb la Laura castellà fem i molt bé ens ho passem.

I si ens concentrem, més bé ho entenem.

Medi és divertit però anglés és avorrit.

Tots els companys són molt divertits i eixerits.

Hi ha gent que és alt com un pardal i baixet com un mixet.

Les taules i cadires de fusta són amb trossets de ferro també,

amb calaixos per sota hi ha, inclosos petits penjadors als cantons,

quan les mous: nyic nyac fan, si t´asseus malament,

la cadira contra el terra barrabuumm farà.

La nostra classe molt gran és, amb cadires, taules i molts papers.

QUINA PEÇA ÉS LA MÉS CARA?

Imaginem que som els encarregats del departament econòmic d’una fàbrica de plàstic i hem de decidir quin preu posar a cadascuna de les peces que produïm. De la foto de l’encapçalament, quina peça seria més cara?

Aquesta va ser la situació problemàtica que ens van proposar a principis d’aquesta setmana als alumnes de 5EP. Una pregunta aparentment senzilla que ens ha portat a descobrir el concepte d’àrea, la comparació respecte al perímetre, les diferents fórmules per al seu càlcul, estratègies per mesurar figures complexes…

ELS ANIMALS

Un poema col·laboratiu fet per alumnes de 5EP:

ELS ANIMALS

 Els animals,

són especials.

Tinc un canari,

Dins de l’armari.

El coll de la girafa és tan alt,

Com kilòmetres a la lluna hi ha.

La trompa de l’elefant és tan gran,

Com cues al metro hi ha.

Amb les vaques,

Muuuu,muuuu.

Amb el gat,

miaaaau, miaaaau.

Amb la serp,

ssssss, ssssss.

Tinc un conill,

que salta com un grill.

El gos,

és molt mandrós.

Els peixos,

són poc llestos.

I finalment,

el lloro és molt content.

image