CERCLE O CIRCUMFERÈNCIA?

Són el mateix un cercle i una circumferència?

Aquest és el dubte que ens van plantejar els nostres mestres l’altre dia, i amb el seu ajut hem descobert que no són el mateix.

Abans de treballar individualment ens hem situat tots al voltant d’una taula i després de crear una circumferència amb una eina molt pràctica hem intentat descobrir la diferència.

Fabriquem un dòmino de fraccions!

De quantes formes diferents podem representar una fracció? La fabricació d’un dòmino on, en comptes de números naturals, hem utilitzat representacions gràfiques, simbòliques, nombres decimals i percentatges, ens ha ajudat a veure que un mateix nombre es pot expressar de moltes maneres diferents. Aquí us deixem algunes mostres del nostre treball…
IMG_20150130_114707

IMG_20150130_114541

IMG_20150130_114536

IMG_20150130_114310

IMG_20150130_114128

IMG_20150112_163444

IMG_20150112_163438

IMG_20150112_163237

IMG_20150112_163151

LA DESENA

Amb aquest joc practiquem el concepte de la desena tot jugant. Proveu-lo des de casa, us encantarà! Els alumnes de 2EP ja hi saben jugar.

Clica a la imatge per començar!drop sum

Mesura

Els alumnes de 5EP hem treballat la mesura i hem tingut l’oportunitat d’experimentar amb diferent material, us deixem una mostra de l’activitat que hem realitzat.


CLEAR IT! Un joc per aprendre a sumar

Voleu reforçar el càlcul mental dels vostres fills i filles. Proveu aquest enllaç i aprendreu a sumar tot jugant. Els alumnes de 2EP ja ho saben fer perquè hem estat practicant a les classes de TAC. Els encanta!

Clica a la imatge per començar!

clear_it_addition_mini_banner

 

Comprem i venem! Quant hi guanyem?

Aprofitant l’hora del desdoblament, els alumnes de 4EP hem recreat un mercat on es poden regatejar els preus. Els venedors, tractant d’aconseguir preus alts, han hagut d’apuntar tot allò que venien i el seu guany. Els compradors, regatejant a la baixa, han pres nota de la llista de la seva compra.

Hem practicat el càlcul mental cada cop que tornàvem el canvi i, quan els càlculs s’han tornat difícils (en vendre, per exemple, 12 caixes de galetes per 35,40 €), hem hagut d’afilar el llapis.

En la pròxima sessió calcularem qui ha sigut el millor venedor i els millors compradors.

 

Polígons, poliedres i cossos rodons al pati

Els alumnes de 2EP hem sortit al pati per fer un parell d’activitats per repassar tot allò que sabem sobre les figures de dues i tres dimensions. La primera activitat ha sigut una cursa de relleus on havíem de córrer fins a l’altra punta del pati i, en arribar, agafar una figura i cridar el seu nom. Si ho fèiem bé, podíem tornar amb ella i fer que el següent corredor sortís. Però no us cregueu que és tan fàcil com sembla!!! De vegades, amb les presses, resulta difícil distingir entre el cercle i el cilindre o entre el con i la piràmide!

La segona activitat ha sigut un joc del mocador. Cadascú tenia una figura (que podia ser de dues o tres dimensions). La professora cridava un atribut i tothom que tingués una figura que el complís, havia de sortir a agafar el mocador. De nou, no us penseu que sempre és fàcil. Quants costats té un cub? Els mateixos que un quadrat? Podem parlar de cares d’un triangle?

 

IMG_20150114_113712 IMG_20150114_113731 IMG_20150114_113734 IMG_20150114_113743 IMG_20150114_113827 IMG_20150114_113844 IMG_20150114_113850 IMG_20150114_113911 IMG_20150114_113923 IMG_20150114_113934 IMG_20150114_113944 IMG_20150114_113947 IMG_20150114_114002 IMG_20150114_115138 IMG_20150114_115638