POEMES COL·LABORATIUS

ANIMALS DEL MAR

La Tortuga neda tan bé com un bon mariner

la seva companya, Orca que és blanca i negra com un ós panda,

al seu costat hi ha el Pop que plora tant fins omplir tot el mar,

la Foca fa xip-xap, amb les seves aletes a fora del mar.

I es pregunta la Beluga puc nadar dins del mar?

– És clar. Contesta el cavallet que és fenomenal.

EL POEMA MARÍTIM

La lluna llueix vora la mar,

les onades dansen constantment,

un tel blau cobreix la immensitat dels mars.

Els peixos respiren: blup, blup, fan.

Les perles del tauró,

brillen com fanals.

Els fanals són tan llargs com coralls,

i amb les onades els castells de sorra es destrossaran.

1_178

EL CODI QR

paint-del-poema-la-lluna-amb-el-codi-qr

Clica la imatge per veure-la a mida gran i escaneja el codi QR amb el teu telèfon mòbil per descobrir què amaga. Un treball elaborat per dos alumnes de 5EP.

HOLE IN THE WALL

“Sugata Mitra es profesor de Educational Technology en la School of Education, Communication and Language Sciences de la Universidad de Newcastle, Reino Unido. También es jefe científico, emérito, en el NIIT. Reconocido por ser el promotor del experimento Hole in the Wall o HIW (El Agujero en la Pared por sus siglas en inglés), con el cual en el año de 1999 colocó una computadora en un quiosco creado en una pared en un barrio bajo en Kaljaki, Nueva Delhi y los niños tenían libre acceso a usarlo.El experimento procuraba probar que los niños podrían aprender de las computadoras con mucha facilidad sin ningún entrenamiento formal. Desde entonces el experimento ha sido repetido en muchos lugares.”

I això és el que vam fer nosaltres! Vam posar un portàtil amb el programa Scratch obert a la Sala de Professorat General i calia superar el repte de programar un acudit amb aquest llenguatge. Molts professors de l’Escola no saben programar, però entre uns i altres, provant, descobrint…. van arribar a superar el repte amb nota!

EL NOSTRE PATI IDEAL 1 (VERSIÓ LEGO)

Aprofitant que fan obres a l’Escola hem plantejat a uns quants alumnes de 5EP aquesta pregunta:

Com imagines el teu pati ideal?

A partir d’aquí han realitzat una maqueta amb Lego amb tot luxe de detalls i fins i tot han inclòs una peça mòbil, programada per ells mateixos amb Lego WeDo que es mou. A més a més els mateixos alumnes s’han avaluat a través de rúbriques, on valoren el seu treball individual i el seu treball en equip.

Aquí teniu la primera proposta d’un dels grups:

img_3636

Un altre grup ha fet una altra versió del seu pati ideal:

img_3596

I la proposta d’un tercer grup és:

img_3689

Postals de Nadal 6EP

Els alumnes hem fet unes fantàstiques postals que hem intercanviat entre tots els alumnes de 6è per desitjar-nos un Bon Nadal i un feliç any nou. foto6e

PESSEBRE VIVENT

Hem estat molt contents després de la representació del pessebre vivent d’avui a l’escola.

Els nens i nenes de Religió de 5è ens hem transformat en pastors, reis,dimonis, la verge Maria, Sant Josep…

Ha sigut una experiència fantàstica veure com els nens d’Infantil i Primària ens miraven amb cares d’il·lusió .

Us donem a tots les gràcies!

BON NADAL!!!img_3933 img_3936 img_3937 img_3940 img_3942 img_3943 img_3946 img_3951 img_3956 img_3957 img_3960

ESTIMATS REIS…

Collage created using TurboCollage software from www.TurboCollage.com
Clica per veure la imatge més gran

L’alumnat de 2EP ha escrit una carta als reis, però pensant que ells són el planeta terra. Què pot demanar el planeta als reis de l’Orient per Nadal? Quin desig li agradaria?
En una primera sessió, han escrit la carta, sense ajuda dels mestres. Després de fer la correcció del text, en una segona sessió han copiat el text, ja corregit, per veure on havien fet faltes d’ortografia.

Us adjuntem uns quants exemples (triats a l’atzar) on podeu comparar un text redactat de manera natural i un text copiat on hi ha les errades senyalades pel mestre. Què difícil és aprendre a redactar correctament allò que volem!

abril-i-xavi-definitiu
*Cal tenir en compte que a la web que utilitzem per fer aquesta activitat no admet els accents o certes lletres del català.

DOLÇ… SALAT… AMARG… O ÀCID?

La sessió de divendres de Coneixement del Medi ha estat sobre el sentit del gust, i què millor que una prova per descobrir els gustos que amaguen les coses. Així que  hem fet un petit tast amb els ulls tapats! Ha estat una manera molt entretinguda i divertida d’averiguar-ho.