Oficis

L’altre dia ens va visitar en Pere, el pare d’en Ricard, i ens va explicar el seu ofici. Ell fa tatuatges d’estil japonès i ens van impressionar moltíssim els seus dibuixos i tatuatges!
Moltíssimes gràcies per la visita Pere, ets un artista!

PENSA PENSA: REPTE 11 I GRÀFICS REPTE 10

Bon dia, ja tenim el nou repte enllestit. Serà vàlid des d’avui divendres dia 15 de març fins al proper dimarts 26 de març. Vinga, tothom a participar!

Els alumnes de 3EP ja hem fet el gràfic de participació del repte 10. Moltes gràcies a tots i totes per jugar i pintar la segona casella com a resposta. La guanyadora, triada a l’atzar com sempre, ha estat la Clara. Enhorabona!

 

CREANT ESPAIS D’INTERCANVI

Aquesta setmana hem iniciat un projecte nou d’intercanvi entre 6EP i 1EP: un taller d’escriptura quinzenal on els alumnes més grans de Primària ajudem a escriure als alumnes més petits.

La nostra intenció és treballar l’expressió escrita, potenciar la creació de frases i millorar l’ortografia i la gramàtica individualment. En resum: aprenent ensenyant entre iguals!

  Esperem ser de gran ajuda!

8març2019

#SÓC I SERÉ EL QUE VULGUI SER

#EDUCAR SENSE ESTEREOTIPS

Amb aquests dos lemes volíem deixar clar que a la nostra Escola intentem educar sense prejudicis ni coacció. Cadascú és com és i té els gustos que té, sense importar si és nen o nena, home o dona.

Per això cal trencar els estereotips de gènere que no ajuden a crear una societat igualitària. Cal educar les noves generacions evitant el masclisme!

L’educació és cosa de tots!

TROBADA DE BÀSQUET ESCOLAR D’OLESA DE MONTSERRAT

Aquest dijous passat hem fet la 3a Trobada de bàsquet conjuntament amb altres escoles d’Olesa.
Els alumnes de 4EP han estat jugant a bàsquet amb altres escoles d’Olesa com l’Escola Povill i l’Escola Sant Bernat.
Ha estat moooolt divertit i hem pogut conèixer als nens d’altres escoles i compartir una bona estona amb ells.
Mireu que bé ens ho hem passat!

HABILITATS AMB LES CORDES

Aquestes tres últimes setmanes hem estat practicant amb les cordes, tant de manera individual com amb diferents formacions grupals, diferents tipus de salts. Hem hagut de ficar-nos d’acord per treballar i consensuar les diferents estratègies per aconseguir arribar a un objectiu comú.

PROJECTE PARACAIGUDES

Els alumnes de 6EP estem fent el Projecte Paracaigudes que és un projecte que es va idear l’any passat i nosaltres el continuem. I vam decidir dividir-nos amb grups de tres.
Una vegada fets els grups ens van comunicar que hauríem de fer cinc figures geomètriques amb bosses d’escombraries, fils i un pes (com un nino de Lego o retoladors). Amb un seguit de normes, una d’elles era que totes les figures tinguessin la mateixa àrea (els paracaigudes havíen de tenir una
àrea més gran de 500 cm2), que els fils fossin de la mateixa mida i a més a més que tots els membres del grup tinguessin el mateix en la llibreta. Tot seguit ens van fer aquesta pregunta “quina de les cinc figures es mantindria sostinguda més temps en l’aire”? Vam crear la nostra
hipòtesi i vam decidir comprovar- la!
Uns dies després vam fer els llançaments i a continuació van venir uns paracaigudistes i ens van explicar moltes coses com per exemple, quina talla hem de fer servir segons el nostre pes, àrea, i la diferència entre un paracaigudes i un parapent!

Com vam preparar el Carnestoltes?

Ha passat Carnestoltes i nosaltres volem recordar el procés que hi ha hagut per preparar-lo.
Preparació
Per preparar aquesta gran festa els alumnes de 6EP s’han hagut de separar en comissions: ball, batucada, ordres…
El treball va constar de 3 llargues setmanes per preparar la gran setmana del rei Carnestoltes. A més a més, amb la nostra professora de música vam preparar una batalla de diferents balls de cultures del món, des del ball Hawaià d’Oceania, fins al Waka Waka d’Àfrica.
Però al final tot va sortir genial.

SORTIDA A L’AQUÀRIUM DE BARCELONA

Avui els nens i les nenes de 1 EP hem anat a l’Aquàrium. Hem fet una visita guiada i ens han explicat moltes coses del món marí. També hem anat als laboratoris, hem fet de científics i hem tingut a les nostres mans una orada per poder fer la nostra investigació. Hem descobert que ja sabíem moltes coses i amb la visita d’avui en sabem una mica més.