Els alumnes de tercer han representat les paràboles de la Bíblia amb titelles, teatre, disfresses, lectura… Aprenem i ens ho passem bé a la classe de Religió!
via PressSync
ELS ALUMNES OPINEN SOBRE EL DIA ESCOLAR DE LES MATEMÀTIQUES
Com ja vam explicar al blog, la setmana passada vam celebrar el dia escolar de les matemàtiques. Durant tota la setmana, a la mediateca va romandre tancada una bústia on l’alumnat va poder opinar sobre aquest esdeveniment especial. A continuació us deixem una selecció d’allò que varen expressar els nois i noies:
– Els jocs que més èxit van tenir són els escacs, el Ricochet Robots, el Tantrix i, sobretot, els jocs de construcció.
– Diferents raons de per què agraden: “S’ha de pensar molt”, “Perquè no em sortia”, “Perquè és difícil”, “Perquè he de tenir paciència”.
– Què han après jugant-hi: “Que les matemàtiques són divertides”, “Que has de pensar abans de fer res”, “Que si penses molt, tot és possible”, “Que has de tenir paciència”, “Que has de treballar en equip”, “A no fer trampes i no barallar-m’hi”, “Que no totes les coses són fàcils”, “Que les mates són xules”.
I, per acabar, tres notetes d’agraïment!
PUNT DE MÀQUINA
Hem descobert les possibilitats creatives que podem tenir sabent utilitzar un fil i una agulla. Hem fet coixins, bolsos, monaders…
Gràcies M. Rosa per iniciar-nos en aquesta habilitat!
LES PROBABILITATS DE LA BARALLA ESPANYOLA
Aquestes últimes setmanes els alumnes de 4EP hem treballat l’estadística a partir de la baralla espanyola. Quina probabilitat hi ha de treure un rei a l’atzar? I de treure una carta de copes? Què és més fàcil, que ens toqui un as o un 7? Què vol dir una probabilitat de 4/48? Hi ha resultats impossibles?
ROBÒTICA: Els sensors
A robòtica fem servir ja els sensors de tacte, ultrasònic i de llum per tal de seguir fent reptes cada cop més complexos i engrescadors. Avui toca programar el robot amb el sensor de llum per tal de que pugui distinguir el color blanc del color negre. Gràcies a aquest programa podrem fer que el nostre robot segueixi ell sol el dibuix d’una línia.
PATINS EN LÍNIA
Els patins en línia, són cada vegada més presents a la nostra societat. Han esdevingut una pràctica divertida i de gestió del propi temps lliure. Portem cinc classes i aquí teniu una mostra de com anem millorant.
GEOMETRIA 3D
Els alumnes de 5EP aprenem i gaudim construint diferents poliedres a partir dels seus desplegaments 🙂
SCRATCH DAY
Uns quants alumnes de 6EP som al Citilab per presentar el nostre projecte de programació amb Scratch. Ja estem preparats per rebre a la gent que ens visitarà i ensenyar tot el que hem programat.
EXPOSICIONS GEOMETRIA TRIDIMENSIONAL
Aquesta setmana els nostres alumnes de 6EP han presentat als seus companys els resultats de les investigacions realitzades en sessions anteriors, i ells mateixos han fet de mestres i alumnes a la vegada. Quants vèrtexs té un icosaedre? Com és el desplegament d’un dodecaedre? Quina relació hi ha entre les arestes i vèrtexs d’un poliedre? Aquestes són algunes de les preguntes que van sorgir. Bona feina!
EL DIA ESCOLAR DE LES MATEMÀTIQUES OMPLE LA MEDIATECA
Aquest dimarts 12 de Maig hem celebrat el dia escolar de les matemàtiques. Per aquest motiu, l’escola ha preparat a la mediateca una exposició de llibres i jocs de taula sobre matemàtiques. Tots els nivells, des d’infantil fins a secundària, han pogut assistir-hi, llegir, manipular i jugar amb els diferents materials.
