UN NOMBRE BEN CURIÓS, EL 10…

Els alumnes de 2EP seguim investigant amb les fitxes del parxís… Aquest cop ens hem detingut a “desmuntar” el nombre 10. La veritat és que es pot fer de moltes maneres… 9 + 1; 8 + 2; 7 + 3; 6 + 4; 5 + 5; 3 + 3 + 4…

Però és que, a més, hem fet servir unes bossetes de plàstic que només podem tancar si hi tenen, justament, 10 fitxes. Per exemple, si hi posem dintre 6 + 4, la podem tancar. Si hi posem 5 + 3, no, ens faltes fitxes. Però, i si hi posem 5 + 6? Doncs llavors podem deixar-les a la bossa sense tancar-la o, si no, deixar una fitxa a part i tancar la resta.

Així doncs, podem dir que el nombre 11 (5 + 6) és igual a 11 fitxes, però també a 1 bossa i una fitxa. Sembla interessant, oi?

UNA CURSA DE COTXES MOLT CALCULADA

L’alumnat d’1EP està practicant el càlcul i la numeració (nombres parells i imparells) amb activitats de la web abc ya.

Ho fem en parelles tot fent una cursa de cotxes. Quan acabem anotem el resultat a la pissarra i al final podem comparar qui ha tret més puntuació! Una activitat amena que els permet jugar i aprendre alhora!

FITXES I BOSSES

Aquestes setmanes, els alumnes de 2EP ens estem mirant els números d’una altra manera… I és que el 6 no només és aquell que ve després del 5. El 6 també és 3 + 3; 4 + 2; 2 + 4; 2 + 2 + 1 + 1…

Per veure-ho millor, estem treballant amb fitxes petitones, d’aquestes de jugar al parxís. És el mateix 3 + 3 que 4 + 2? Com es converteix una cosa en l’altra? Podem fer dues files iguals amb el 8? I amb el 7? Si tinc 3 + 3, quantes em falten per tenir 4 + 4?

Però no us cregueu que només treballem amb fitxes… També tenim bossetes de plàstic! Hi podem ficar moltes fitxes diferents a dins… 5 ó 7 ó 12 ó 15… Però sabeu una cosa? Només les podem tancar quan tenen un número en concret. Us imagineu quin? El 10!!! Per què serà?