MEDI, MATEMÀTIQUES, PLÀSTICA I EL SISTEMA SOLAR

Què és el Sistema Solar? Quants planetes conté? Quant mesuren? Com els podem representar? Què vol dir fer un dibuix a escala? Com puc dibuixar un cercle coneixent el seu diàmetre? Com funciona un compàs? Quins materials ens seran més útils per a treballar amb el cartó? Quin lloc serà un bon aparador on mostrar el nostre treball?

Es poden respondre moltes preguntes amb un sol projecte, oi?

Sortida a Collserola

Avui el nens i nenes de 1 EP han fet la seva primera sortida fora d’Olesa, per conèixer de primera mà l’entorn més proper. El Parc Natural de Collserola ha estat l’escenari, on hem pogut observar la natura amb els colors més característics de la tardor. Ens ho hem passat d’allò més bé recollint mostres de fulles, aglans i demés elements propis del bosc. També hem pogut escoltar ocells i el vent. A més a més, hem observat pins, alzines i roures, bolets, liquens i un munt de coses que ens han impressionat. Ens ho hem passat molt bé !

El pistoler de les restes

Abans de marxar de colònies els alumnes de 2EP vam aprendre un joc de restes ben divertit! Juguen 3 persones, 2 són pistolers i ensenyen cadascú la seva carta, el tercer company (que veu les dues cartes) diu en veu alta el resultat de sumar els dos nombres i el primer que digui la carta de l’altre…dispara! Animeu-vos a jugar també a casa!
IMG_20171020_113725(1)

IMG_20171020_113736(1)

IMG_20171020_113759

IMG_20171020_113837

IMG_20171020_115746

IMG_20171020_124432(1)

IMG_20171020_124517(1)

IMG_20171020_124520

IMG_20171020_124533(1)

IMG_20171020_124701(1)

IMG_20171020_124722

IMG_20171020_113837(1)

ANGLÈS, EDUCACIÓ FÍSICA, MATEMÀTIQUES I FREQÜÈNCIES CARDÍAQUES

Durant aquestes setmanes, els alumnes de 6EP hem fet un estudi de la nostra freqüència cardíaca en funció del tipus d’exercici que estiguem fent.
Primer vam haver de confeccionar una graella de doble entrada per poder enregistrar les dades. Després vam traduir de l’anglès al català les instruccions d’ús d’uns pulsòmetres digitals. A continuació, vam fer-los servir a Educació Física per controlar les nostres pulsacions mentre practicàvem diferents exercicis. Per acabar, vam representar totes aquestes dades mitjançant una gràfica.
Mireu les fotografies del procés!

Coneixent l’Espai Vitruvi

Ahir vàrem conèixer un nou espai. Es tracta de l’espai Vitruvi. La Camil·la, què n’és la responsable, ens va ensenyar totes les coses que hi ha, com per exemple sales per estudiar, d’altres amb ordinadors o fins i tot una sala on hi ha una bateria !

També hi ha un espai molt gran ple de sofàs i taules on hi ha molts llibres, i uns seients molt còmodes per posar-nos. Allà podem llegir els nostres contes preferits.

Ens ha agradat molt !!

MATEMÀTIQUES A LA FAÇANA DE LA SAGRADA FAMÍLIA

La setmana passada, els alumnes de 6EP vam investigar una de les curiositats que hi ha amagades a la façana de la Sagrada Família: un quadrat màgic dissenyat per l’escultor Josep Maria Subirachs.
Dins d’aquest quadrat amb 16 nombres, hi ha més de 180 combinacions de 4 nombres que sumen un mateix resultat. Sabeu quin?
Aquí teniu algunes de les combinacions que vam descobrir. Però… Sabeu per què sumen justament aquest resultat i no un altre?

EDICIÓ D’IMATGE

Nous treballs realitzats a l’àrea de TAC on l’alumnat treballa en edició d’imatges. Per exemple fent imatges animades o gifs on podeu veure l’abans i el després:

També treballen el dibuix digital o l’edició d’imatges més complexes amb programes que treballen per capes, seleccions, filtres o altres:

 

 

 

ENLLOC COM A CASA

Aquest dijous passat va ser un dia molt especial per nosaltres ja que vam conèixer els avis i àvies amb qui ens hem escrit al llarg de tot el curs. Aquesta activitat forma part del nostre projecte 4.380 “Enlloc com a casa” i amb ell sabem més sobre el nostre municipi i comarca.

Com a cloenda del projecte, els nens i nenes de 3EP ens vam reunir amb les persones que ens han explicat molts detalls del passat de la població i els hem agraït la seva participació.

IMG_5150 IMG_5177

Ha estat un dia molt emotiu!