ENS VISITEN UNS PARACAIGUDISTES

El dia 12 de febrer uns paracaigudistes professionals d’Olesa van venir a la nostra Escola per fer una xerrada amb els nens i nenes de 6EP.

Ens van explicar que ells fan servir un parapent per volar una estona i acabar aterrant on ells volen, i que porten un paracaigudes només per fer-lo servir en cas d’emergència. Per tal de relacionar-ho amb el nostre projecte, a nosaltres ens interessaven totes les característiques que havia de tenir el paracaigudes per resistir més temps en l’aire, i ens van ensenyar una taula de doble entrada que relacionava el pes del pilot amb la mida del paracaigudes. Hi havia tres mides: la més petita, la talla S; la mitjana, la talla M i la talla L, que és la més gran. Nosaltres, en canvi, buscàvem quina figura aguantaria més estona en l’aire utilitzant sempre la mateixa àrea.

En definitiva, vam aprendre molt sobre els paracaigudes i ens ho vam passar genial.

LES MATEMÀTIQUES A LA NOSTRA ESCOLA

Voleu veure com treballem les matemàtiques al Daina Isard? Aquí us deixem una petita mostra d’alguns dels continguts que fem a les aules de 1EP, 2EP o 3EP.

QUIN ÉS EL NOSTRE COLOR PREFERIT?

A partir d’aquesta pregunta hem pogut treballar els gràfics de barres amb els nostres alumnes de 1EPA i 1EPB. Com podeu veure han quedat uns treballs molt bonics i els volíem compartir amb tots vosaltres i els companys de classe. De fet avui al pati han pogut veure els dos murals penjats per comparar-los i parlar una estona sobre aquest treball.

Així doncs hem descobert que el color preferit de cada classe són el vermell i el blau.

VISCA LES MATEMÀTIQUES!

Ja sabeu que a l’escola ens agrada treballar les mates des del joc i des de la manipulació. Així podem aprendre d’una manera molt més divertida, entenedora i senzilla. I als nostres alumnes els encanta!

 

RACONS DE MESURA A 5EP

Aquesta setmana, els alumnes de 5EP ens hem barallat amb les conversions del Sistema Mètric Decimal. Quants centigrams són 23 mil·ligrams? A quants centilitres equivalen 2,3 litres? Quant sumen 2,3 decàmetres i 25 centímetres?
Una sèrie d’investigacions, els instruments adients i una taula de conversió d’unitats ens han ajudat a desentrellar aquests misteris.

MOLTES MANERES DE CALCULAR L’ÀREA

Durant les últimes dues setmanes, els alumnes de 4EP hem vist diferents maneres de trobar el mateix: l’àrea d’una figura. Vam començar comparant les mides “a ull nu”, després vam retallar polígons de paper, a continuació vam descobrir com és de fàcil contant quadradets…

Ara us mostrem algunes fotos de l’activitat final abans del control: l’App “AREAS“.

 

4 TRIANGLES, 12 QUADRILÀTERS

Quants quadrilàters es poden construir amb 4 triangles iguals de 3 – 4 – 5 cm de costat? Quin és el nom de cadascun d’aquests polígons? Quin quadrilàter no es pot construir? Quina relació tindran tots els quadrilàters resultants? Compartiran l’àrea? I el perímetre?

GEOPLANS, POLÍGONS I COORDENADES

Us imagineu haver d’explicar-li com és una figura geomètrica a un company que està d’esquenes a tu i aconseguir que ell la dibuixi tal qual és sense poder mirar-la? Aquest ha sigut un dels reptes que ens han proposat als alumnes de 4EP durant aquesta setmana. Fent-ho, hem descobert la utilitat del llenguatge específic de la geometria (triangle, quadrilàter, rombe, romboide, costat, vèrtex, angle, diagonal…) i quelcom anomenat “coordenades”.