JA ÉS ESTIU, TEMPS PER LES COLÒNIES!

Cada any, molts dels alumnes quan acaben el curs, els encanta apuntar-se a les colònies d’estiu. Algunes les fem des de l’Escola amb un grup classe per fer pinya i acomiadar-nos de tots els trimestres de feines que s’han fet i d’altres són organitzades pels nostres monitors. Coneixeu les colònies d’estiu que fem aquí a l’Escola?

Cala Montjoi

Colònies d’Estiu

ESTIU POL G JUDITH S

EL BALL DE LA FESTA DE FINAL DE CURS

Atenció famílies d’EI i EP, ja el tenim aquí! EL vídeo que ha preparat el claustre de mestres per a la festa de final de curs amb el concert de Xiula. Memoritzeu els passos i ens veiem a la pista de ball el proper dissabte 27 de maig!

Benvinguts a la festa!

CONEC EL MEU COS

Aquesta unitat de programació forma part del projecte “Qui sóc jo” realitzat pels alumnes de 1EP. Els objectius que pretenem assolir són:
-Identificar les parts del cos.
– Prendre consciència, utilitzar de forma apropiada, experimentar les possibilitats de moviments i representar les parts dels segments corporals.
– Afermament de la lateralitat i acceptar la mateixa realitat corporal.
En aquest vídeo podeu veure com ho hem treballat.

QUANT COSTARIA COBRIR DE GESPA EL CAMP DE FUTBOL DE L’ESCOLA?

Aquests dies, els alumnes de 5EP i 6EP hem aprofitat el bon temps per sortir al pati a prendre mesures. Els de 5EP hem hagut de calcular quant li costaria a l’escola cobrir de gespa artificial tot el camp de futbol de l’escola.

Els de 6EP hem anat una mica més enllà i també hem esbrinat quanta pintura necessitaríem per pintar les línies del camp i, ja de pas, hem dibuixat un parell de plànols del camp a escala.

Àrees, perímetres, conversions d’unitats, proporcions… Hem hagut d’emprar molts conceptes alhora!!!

Mesurem a 3EP!

Els nens i nenes de 3er també hem volgut endinsar-nos en la mesura matemàtica i ens hem organitzat per racons rotatius a on poder aprendre sobre el volum, el pes, la longitud i altres unitats de mesura.

Hem pogut pesar pasta, mesurar quant líquid hi cap ens els vasos medidors i fins i tot calcular quant mesurem tots els companys d’equip junts! Ara us toca a vosaltres: què pesa més, un quilo de palla o un quilo de ferro?

20170503_155816 20170503_155832 20170503_155902 20170503_155906 20170503_155924 20170503_155946IMG_20170508_115839 IMG_20170508_115857 IMG_20170508_120008 IMG_20170508_120016 IMG_20170508_120026 IMG_20170508_120046

PROGRAMAR PER JUGAR!

Jocs creats per alumnes de 6EP amb Scratch 2.0. A partir dels diferents reptes que es proposen a classe de Robòtica i Programació, els alumnes van afegint idees noves i creacions pròpies dins del programa. Aquí us deixem unes quantes mostres dels seus projectes.

Joc 1 – Pong

Mou les pales amb les fletxes del teclat. Quant temps pots jugar? Quants rebots pots aconseguir? Clica la bandera verda per començar a jugar.

Joc 2 – El caçador

És un joc de dos jugadors. El fantasma ha d’arribar a la meta que és la línia de color verd, i la bola ha d’intentar que el fantasma no arribi a la meta.  Si la bola toca al fantasma, aquest torna al principi.
Per moure el fantasma s’utilitzen les fletxes del teclat i per moure la bola s’utilitza: (e) per pujar (x) per baixar (d) per anar cap a la dreta i (s) per anar cap a l’esquerra.