NOU VÍDEO DEL TALLER DE MATEMÀTIQUES

Seguint amb el projecte “Taller de Matemàtiques” iniciat el curs passat, els alumnes de 6EP hem realitzat un nou vídeo per explicar a les famílies com treballem les matemàtiques a la nostra escola.

En aquesta ocasió, li ha tocat el torn als nombres primers, els nombres compostos i la descomposició factorial. Esperem que us sembli un vídeo entenedor i pràctic!

Hem estudiat les floridures dels aliments!

Els alumnes de 3EP han començat el treball experimental al laboratori de biologia. La primera pràctica d’aquest curs ha consistit en l’observació de floridures de diferents aliments. Hem fet una observació a ull nu, una altra amb lupa i finalment una altra amb lent binocular. Han fet anotacions i dibuixos a partir de les seves observacions. Aquí teniu algunes imatges d’aquesta pràctica.

 

LA REPRODUCCIÓ DELS ANIMALS EXPLICADA A 3EP

Els dies 28 i 29 de novembre els alumnes de 6EP hem fet de mestres als alumnes de 3EP.

Els nens i nenes de sisè van agafar la seva parella de tercer i van anar cap a diferents llocs de l’Escola (l’espai Vitruvi, l’aula, el passadís…) a realitzar l’activitat que prèviament havien dissenyat a classe.
Els de 6EP van explicar la reproducció dels animals, un tema que estaven treballant a classe i que els companys de 3EP també havien fet a l’aula. Més tard els nens inenes de tercer van jugar als jocs que els de sisè els havien preparat per tal de comprovar si havien assolit els coneixements, jocs com ara un memory, un Kahoot amb preguntes i molts més.

Ha estat una experiència molt gratificant, tant per nosaltres com per als nostres companys de 3EP, que han estat súper atents! Gràcies noies! Gràcies nois!

Laia P

GEOMETRIA A 6EP

Els alumnes de 6EP estan fent un treball de Mates i Arts conjuntament. Estan treballant les diferents perspectives d’una figura geomètrica com el cub, la piràmide, l’esfera, el cilindre, el con, etc.

A mates, el Julio ens ha donat dos fulls on hi ha dos requadres que hem hagut d’omplir per respondre unes preguntes que ens permetia  identifica-les. Després havíem d’omplir una cosa que es diu DGI, que significa Document Geomètric d’Identitat, que és com un DNI però en mates.

Seguidament, a plàstica, ens han donat un full per omplir i pintar unes figures.
A continuació hem treballat amb fang, per fer les figures que havíem escollit a plàstica.

L’objectiu d’aquesta activitat és aprendre a mesurar el volum d’una figura geomètrica.

Eloy C i Edu C

PRACTIQUEM LES MATES DES DE CASA?

Benvolgudes famílies,
com ja sabeu continuem treballant per convertir les matemàtiques en una eina que ajudi als vostres fills i filles en el seu dia a dia. Estem treballat molt, però en alguns casos els alumnes necessiten més temps per assolir certs conceptes o no els acaben d’entendre i us demanen ajuda. Entenem que us preocupa aquesta situació i potser voleu ajudar-nos des de casa. En aquest cas us enviem aquesta proposta de treball que podeu fer conjuntament en família per reforçar l’aprenentatge del vostre fill/a seguint el model que apliquem a l’Escola. Segur que, si anem tots a l’una, podreu ajudar el vostre fill i filla de la millor manera possible. Esperem que aquestes petites guies us serveixin d’ajuda.
Al nostre canal de Youtube, hi ha el Taller de matemàtiques on hi trobareu un seguit de vídeos on podeu veure les tècniques principals de comptatge i càlcul que fem servir.
Com sabeu aquest any fem servir el material i quaderns d’Innovamat. En aquest canal de Youtube trobareu els vídeos o càpsules formatives del laboratori de nombres que us mostren el què i el com ho fem a l’aula.
Pareu atenció sobretot a asquests vídeos:
1EP i 2EP i 3EP
Vídeo 2 –  sumar passant pel 10
3EP
            Vídeo 14 –divisió en columnes
També us informem que podeu descarregar l’app Bmath d’Innovamat per practicar de manera més lúdica i gamificada tot el que fem a l’aula. És una plataforma fantàstica i molt potent que s’autoadapta al progrés de cada alumne i permet fer un seguiment molt acurat de la seva evolució. 
*Per configurar l’app cal clicar en primer lloc “estic a casa” i clicar després “no”
Si voleu també podeu descarregar aquests PDF que són fitxes semblants a les que fem a l’escola per poder practicar:
1EP
2EP
3EP

CELEBREM SANTA CECÍLIA

Durant la setmana del 18 al 25 de novembre s’ha celebrat Santa Cecília, la patrona de la música, i els alumnes de Primària i Secundària  han celebrat aquesta festa ballant, cantant i tocant instruments. Cada curs ho ha celebrat en un dia diferent, i mentre ells actuaven altres alumnes d’altres cursos els han vingut a veure.

Aquesta festa es porta celebrant des de fa molts anys, primer es feia a la sala de música d’Infantil, el següents anys, a la sala de música de Primària, i des de fa una anys s’està duent a terme a l’Espai Vitruvi.

Aquest any els alumnes de 6EP també han preparat uns quants tallers relacionats amb la música, i van passar tot el divendres per la tarda a Infantil gaudint i jugant amb la música.

Aquesta experiència ha sigut inoblidable per tots els cursos! Gràcies a tots els participants per fer-la possible!

Guida B i Ivet C

MISSIÓ TARDÍGRAD

Els alumnes de 5EP hem estudiat el tema de la composició física de la Terra tot jugant a fer avançar un avatar de tardígrad per les seves diferents capes. Havíem d’aconseguir desbloquejar  quatre nivells  aconseguint  paraules claus: geosfera, hidrosfera, atmosfera i espai exterior ….. Tots hem aconseguit les quatre insígnies!

Un cop finalitzada la nostra missió hem tingut la recompensa de tenir l’honor d’assistir a una conferència sobre tardígrads per un autèntic especialista en el tema.

 

SORTIDA A “CAN MIMÓ”

Els nens i nenes de quart hem estat tot un matí gaudint d’un magnífic entorn.

Ens han explicat el funcionament d’una petita explotació ramadera i hem conegut un munt de plantes medicinals i aromàtiques.

Ens ha agradat molt i hem après moltes coses noves!

 

 

“FIRA MÀQUINES”

Aquests dies a l’hora de Projecte 6ep estem fent la Fira de Màquines. En què consisteix? Consisteix bàsicament, a buscar informació sobre el caragol, la politja, el pla inclinat… Aquesta activitat la fem en grups de tres. Tot seguit, fem el disseny d’una maqueta que conté diferents màquines. Quan la tenim dissenyada,  ja podem construir-la,  però no és tan fàcil, perquè pots imaginar-te una cosa però quan ho poses en pràctica, possiblement pot quedar d´una altra manera.

Ha de ser senzill però a la vegada presentar-ho de manera que s’entengui i ho puguin aprendre els alumnes d’altres cursos de primària. Finalment, quan ja la tenim acabada podem presentar-la al pati per la resta d’alumnes de tota primària. De moment ens està anant perfecte. És molt divertit! Però cal treballar perquè et surti una bona maqueta.

Leire C

CONSTRUÏM CIRCUITS ELÈCTRICS

Avui, dia dimarts 19 de novembre, els alumnes de 2ESO, han vingut a fer unes activitats, amb els alumnes de 6EP. Consistia a fer circuits elèctrics, amb els elements com per exemple: una pila, una placa solar, cables, pinces, un interruptor, una bombeta i un motor, és a dir, un ventilador. Aquesta activitat s’ha produït a l’Espai Vitruvi. Allà els alumnes de 6EP, els han ajuntat per tal que quedessin grups de tres. I els de 2ESO, s’han ajuntat amb els de 6EP i els hi ha explicat una o dues persones.

Hi ha agut tres activitats com ara: muntar un circuit elèctric, per tal que es generés la llum d’una bombeta; la segona ha estat armar un altre circuit intentant que encengués una  bombeta però amb un interruptor; i per últim, fer funcionar el ventilador utilitzant una placa solar que hem fet funcionar amb
el sol.

Guida B i Laia P