Etiqueta: olesa

Publicat a

QUINA PEÇA ÉS LA MÉS CARA?

Imaginem que som els encarregats del departament econòmic d’una fàbrica de plàstic i hem de decidir quin preu posar a cadascuna de les peces que produïm. De la foto de l’encapçalament, quina peça seria més cara?

Aquesta va ser la situació problemàtica que ens van proposar a principis d’aquesta setmana als alumnes de 5EP. Una pregunta aparentment senzilla que ens ha portat a descobrir el concepte d’àrea, la comparació respecte al perímetre, les diferents fórmules per al seu càlcul, estratègies per mesurar figures complexes…

Publicat a

EL RIU LLOBREGAT

Aquesta setmana els nens i nenes de 3EP hem conegut l’ecosistema del riu Llobregat.

Aquest riu, que passa per la població d’Olesa de Montserrat, té una fauna i flora pròpia. Nosaltres l’hem pogut conèixer tot observant l’entorn i escoltant les indicacions del guia.

També hem conegut les característiques del curs d’aquest riu quan passa pel nostre poble.

 

20170322_105626 20170322_110602 20170323_105546 20170323_121630

 

Publicat a

ELS ANIMALS

Un poema col·laboratiu fet per alumnes de 5EP:

ELS ANIMALS

 Els animals,

són especials.

Tinc un canari,

Dins de l’armari.

El coll de la girafa és tan alt,

Com kilòmetres a la lluna hi ha.

La trompa de l’elefant és tan gran,

Com cues al metro hi ha.

Amb les vaques,

Muuuu,muuuu.

Amb el gat,

miaaaau, miaaaau.

Amb la serp,

ssssss, ssssss.

Tinc un conill,

que salta com un grill.

El gos,

és molt mandrós.

Els peixos,

són poc llestos.

I finalment,

el lloro és molt content.

image

Publicat a

EL SISTEMA MONETARI

Quantes monedes existeixen? Quants bitllets hi ha? Sempre hem vist els adults comprant coses i donant diners a canvi, però fins ara no ho havíem fet nosaltres.  Avui hem fet uns jocs on hem hagut de contar bitllets i monedes, calcular de 10 en 10, de 20 en 20, de 50 en 50… i tornar a calcular fins arribar a la xifra que ens proposaven. Ha estat molt divertit tenir tants diners a classe!

Publicat a

FEM SERVIR EL CROMA

L’alumnat de 6EP ha estat treballant en l’edició de vídeo gràcies als iPads i les apps d’iMovie, Videostar i GreenScreen. Seguint els tutorials del moodle i fent servir la imaginació han creat petites pel·lícules tan divertides com aquestes. No us les podeu perdre!

Exemple 1

Exemple 2

Exemple 3

Publicat a

ENS VISITA L’ENRIC MALET

Dins del projecte 4.380 vem decidir convidar algú que coneguès la història del Daina-isard molt bé, i els nostres mestres ens van parlar de l’Enric Malet, que va ser durant 15 anys membre del Consell Rector i President del mateix durant l’ampliació i desdoblament d’Infantil i Primària.

Per parelles vam crear unes invitacions amb el Pages de l’iPad  convidant-lo a venir i, molt amablement, les va acceptar.

Avui per fi l’hem conegut i ens ha explicat moltíssimes coses sobre la nostra Escola. Moltíssimes gràcies Enric! Ara estimem una mica més el Daina-Isard.

Publicat a

TREBALL COMPETENCIAL A TAC

Com aprenen a ser competents a l’àrea de TAC? Aquí us posem algunes mostres dels treballs que realitzen els alumnes de Cicle Superior tot fent servir la metodologia “Flipped CLassroom” on cada parella d’alumnes pot aprendre segons el seu propi ritme.

Generem gràfics amb dades a partir de petites enquestes entre els companys i les companyes de classe com aquests:

Realitzem gifs o imatges animades sobre el tema: Escola. Fem les fotos amb l’iPad i les editem amb el programa online Pixlr express on podem afegir filtres, text, adhesius… Clica les miniatures per veure les imatges en moviment.

Dibuixem a partir d’eines digitals com Paint, abc ya paint o Pixlr editor. Així ens iniciem en el món de l’edició digital de les imatges i ens encanta!

Publicat a

LES RELIGIONS DEL MÓN

Publiquem unes quantes presentacions més,  fetes amb Prezi, sobre el tema de les religions del món. Els alumnes de 6EP, en parelles, són els encarregats d’aprendre aquesta nova eina educativa.

Exemple 1

Exemple 2