Escola Daina-Isard
A 1EP fem servir el collaret de 10 boles per aprendre a comptar, sense anar d’1 en 1 i fer les nostres primeres sumes amb pinces. També fem jocs amb cartes numèriques i els símbols matemàtics per comprendre com escriure una suma.
I hem après un gran truc, si recordem el nombre més gran no cal comptar tant a l’hora de sumar l’altre!
Aquests dies els nens i nenes de 3EP hem estat treballant els continents.
Hem buscat diferents països i ciutats de cada continent i hem planificat un viatge per poder-los visitar. Després de localitzar-los en el mapa, ens hem informat sobre les tradicions i costums dels seus habitants.
Us agradaria fer aquest viatge amb nosaltres?
Sovint a matemàtiques fem reptes oberts on hi ha múltiples respostes i cal dedicar temps a pensar, provar assaig-error, argumentar o comprovar les respostes per tal que siguin les adequades. Treballar en equip i aprenentatge entre iguals ens ajuden a millorar. En aquesta activitat, busquem totes les solucions que hi ha si volem fer torres de 10 cubets!
Estem a punt per fer els tallers del matí! Som-hi!!!!!
Seguim amb les nostres rutines al Camp d’Aprenentatge de Juneda. Durant el matí ens dividim en tres grups i fem els tallers que ens toca. A la tarda, després de dinar i jugar una estona, fem un segon taller.
Apicultura, hort, aliments, granja, farines, paisatge… tot és molt divertit i aprenem un munt de coses!
Avui hem arribat a Juneda una estona abans de dinar. Hem tingut temps de conèixer l’entorn i veure les instal·lacions. Després de situar-nos a l’habitació i dinar, a la tarda ja hem fet activitats per grups.
Un grup hem visitat Juneda, la vila Closa i l’antic negoci del pou de gel. Un altre grup hem fet taller de pastes i farines. I el tercer grup han visitat l’entorn i el paisatge de la zona.
Aquí teniu algunes imatges!
Aquests dies els nens i les nenes de segon estem llegint el llibre “Un ratolí sobre el meu coixí”.
La història explica que al Marcel se li belluga una dent i això farà que descobreixi moltes coses.
Ens agrada molt aquest conte i també el ratolinet que ens hem fet de punt de llibre.
L’alumnat d’1EP compta sense comptar. I és que hem descobert que si comparem dues torres de “cubets” podem saber a simple vista on n’hi ha més! També practiquem a comptar fent petits grups de 2, 3, 4, 5 o 6 que ens ajuden a saber d’una manera més eficaç quants objectes o “cubets” hi ha sobre la taula.
Engeguem el PatiStore dins del projecte Patis Saludables. Els alumnes de sisè ja ho tenim tot preparat per gaudir de l’estona d’esbarjo amb jocs de taula i revistes. Us esperem cada dia al pati de l’olivera pot passar una bona estona plegats!
Tots sabem comptar fins a 10, oi? Aquests dies amb l’alumnat de 2EP hem après que així anem més de pressa i no ens equivoquem tant! Així que per comptar taules, penjadors, cadires o dits de les mans fem primer tots els grups de 10 possibles.
10, 20, 30, 40 i sobren 7… doncs n’hi ha 47!
