Escola Daina-Isard
Ja estem preparant el nostre aquari per tal de començar a investigar i a descobrir l’emocionant món dels peixos.
Hem netejat les pedres i les plantes del fons marí, i hem utilitzat 80 litres d’aigua per tal d’omplir-lo fins dalt de tot. Ara només cal esperar que l’aigua s’aclareixi per convidar uns quants peixos d’aigua calenta a venir a la nostra escola.
Quina il.lusió!! Ja tenim aquí les maletes viatgeres plenes de contes molt divertits. Cada setmana un de nosaltres ens les a casa per poder llegir les magnífiques aventures dels contes!!
We have built a homemade spinning top to practise the vocabulary of the unit. Have a look at the outcome!
Com cada any per aquestes dates farem una parada de roba de tot el que ha quedat perdut per l’Escola i que normalment trobem a Secretaria, però que tot i així ningú ha passat a buscar durant molt de temps. La parada de roba estarà al Consell Rector el proper dilluns dia 21 perquè els pares, les mares i els mateixos alumnes ho puguin venir a identificar.
Dimarts 22, tot el que quedi, ho portarem a Càritas i grup Vicencià d’Olesa.
Els nens i les nenes de 1EP estem assajant la cantata de Nadal, ho fem molt bé i tenim moltes ganes de que ens vingueu a veure. Us esperem dilluns 21!!!
Aquest curs l’alumnat d’1EP ha iniciat un nou projecte de Lego per tal de lligar en cursos posteriors tot el tema de programació i robòtica que fem amb Lego We Do i Lego Mindstorms. I ho fem amb Lego Story Starter.
Cada grup d’alumnes (màxim 4) recrea amb peces lego una escena d’una història, ja sigui coneguda o inventada. Per tal de fer això han de parlar entre ells i decidir en tot moment què fan, com ho fan i qui s’encarrega de cada cosa, tot potenciant el treball en equip.
Finalment quan acaben de construir la seva maqueta completen un document Word (on fan els seus primers passos també) i escriuen de manera ordenada i clara les idees que han volgut recrear amb les peces Lego. També parlem una estona de què ha aportat cada menbre del grup al treball. El fet d’haver jugat amb la imaginaió i la construcció primer, fa que es puguin expressar de manera clara, més entenedora i els ajuda en el seu desenvolupament ‘expressió oral i escrita.
Ha estat una experiència molt positiva pels alumnes. Ben aviat ho anirem fent amb la resta d’alumnes.
Aquesta setmana, a l’hora de matemàtiques, hem investigat diferents maneres de “fer” el nombre 5 i el nombre 6. Per fer-ho, però, hem utilitzat els reglets de Cuisenaire, un material que consisteix en una sèrie de fustes de mides i colors diferents. Per què són de diferents colors? En què s’assemblen el blanc i el vermell? Podem construir una torre tan alta com la groga a partir d’altres colors? Es pot fer de moltes maneres diferents? De quantes?
Aquestes són algunes de les preguntes que hem respost per acabar descomponent els nombres 5 i 6.
We are practising one of our Christmas songs that we will be singing in English at this year’s Carol Service. Have a look at the pictures, we are doing great!
Remember remember the fifth of November…..
is a rhyme and poem to recall Bonfire Night or Guy Fawkes Day We have learned about this holiday in our English class
In the UK Bonfire Night or Guy Fawkes is celebrated on November 5th. In November 1605 a group of men made a plan to blow up the Houses of Parliament in London. An enormous explosion was planned for November 5th. This was the day that the King was due to open parliament but they did not succeed and the police arrested and killed all the men involved in the plot!
And to celebrate his survival King James ordered the people of England to have a bonfire on the night of November 5th.
Un anys més ens preparem per a la diada de Santa Cecília. Us deixem el cartell d’activitats. Preneu nota, en aquesta edició del festival podreu trobar els millors artistes musicals del moment! No us ho podeu perdre!