Ja heu pogut veure que l’Escola ha estat participant activament aquesta setmana passada a Expodidàctica 2012 realitzant tot un seguit de ponències on mostrem diferents activitats que fem a la nostra Escola i que creiem poden ser interessants des d’un punt de vista tecnològic i educatiu. Fins i tot, en alguna xerrada hi ha participat l’alumnat mateix.
Us deixem una mostra fotogràfica del nostre pas per la fira!
EXPERIMENTANT AMB FOC!
Hola amics i amigues,
en aquests moments els nens i nenes de 3EP estem descobrint l’última de les reaccions químiques que el doctor Proveta ens va proposar experimentar. I és fantàstic!
Per la nostra experiència sabem moltes coses i descobrim, tot comprovant amb l’ajuda del diccionari, que no anem pas desencaminats, ja que perquè hi hagi combustió és necessari l’oxigen.
I si l’oxigen no hi és? Doncs, no hi ha combustió! Això és el què passa amb les flames de les espelmes que hem encès. Quan les tapem amb un got, la flama consumeix l’oxigen de dins fins a apagar-se perquè no hi queda més oxigen. I és que aquest element és molt important en les reaccions químiques!
Fins aviat!
EXPODIDÀCTICA 2012
LES FLORIDURES
És impressionant el món de les floridures!
Ens hem donat compte que hi són constantment en la nostra vida diària. És per això que nosaltres mateixos hem portat mostres a l’escola perquè, amb els companys, puguem observar la fina capa de fongs que s’instal·la sobretot en les fruites que tenen força quantitat d’aigua.
Per exemple, hem observat floridures sobre peces de taronja, maduixa, tomàquet i síndria. I fins i tot, floridures que han sortit en una carmanyola d’una companya de curs! I és que és clar, hem après que les floridures sovint s’instal·len en llocs amb humitat i poc ventilats.
La química és a tot arreu!
DE L’HORT A LA TAULA!
Ahir vam poder tastar els raves del nostre hort a l’hora de dinar! Qui volia podia agafar raves i fer-ne una degustació. Eren molt bons, tot i que picaven una mica!
INFORMACIÓ SOBRE EL NOSTRE HORT
Unes quantes informacions sobre el nostre hort:
Ja fa dies que anem collint raves i els anem repartint per les classes de primària…són boníssims!
Les pastanagues per fi han començat a fer-se grans, potser perquè ara les estem regant més sovint.
Les faves fa dies que han florit, però com que la tija és herbàcia s’està doblegant i hem hagut de posar-hi més canyes per mantenir-les dretes i que no es deteriorin les seves flors.
Ja podem veure les primeres baines que surten de les flors de les pesoleres…això sí que ens ha sorprès!
QUÈ ÉS UN ECOSISTEMA?
Què és un ecosistema? Quins elements hi trobem? Hi ha relació entre els elements que el formen? Tenen elements en comú un ecosistema sec i un d’humit? Quin ecosistema està més ben preparat per suportar l’augment de la temperatura?
Per donar resposta a aquestes preguntes i a unes quantes més els alumnes de 3 EP hem dissenyat uns models d’ecosistemes, hem simulat les condicions ambientals, els hem observat i hem enregistrat un seguit de dades al llarg dels últims dies. Al final en traurem també unes conclusions.
Així podríem resumir el projecte de ciències que estem treballant al llarg d’aquest segon trimestre. Un projecte que pretén seguir les pautes d’un treball científic. Observeu amb atenció les fotografies!
Cantem les cabines de telèfon
Els nens i nenes de 3r hem après una cançó molt divertida. Mireu!!!
[zdvideo width=”550″ height=”450″]http://daina-isard.cat/blogep/wp-content/uploads/2012/03/Lescabines3rA.flv[/zdvideo]
[zdvideo width=”550″ height=”450″]http://daina-isard.cat/blogep/wp-content/uploads/2012/03/Lescabines3rB.flv[/zdvideo]
Sopa de pedres
I UN ALTRE LLIBRE MÉS!
Esperem que aquest últim conte us agradi tant com els altres que us hem anat mostrant. Si els voleu veure tots no deixeu de visitar el curs de 3EP.
[scribd id=81612703 key=key-ho4wv3z7097zlbidbq0 mode=slideshow]