Escola Daina-Isard
Aquesta setmana hem començat a conèixer una mica més en profunditat el nostre cos. Ja sabíem que el nostre esquelet està format per ossos i que hi ha unes parts que es diuen articulacions que serveixen per donar moviment al nostre cos.
Però ara haurem de descobrir com és el nostre esquelet i on van tot i cadascún dels nostres ossos. Per això hem dibuixat la nostra silueta a un mural i haurem de formar un esquelet… Que divertit !!!
Alumnat de 3EP, 4EP i 5EP treballa la programació amb Lego WeDo. Una eina molt potent i alhora molt senzilla per iniciar-se en aquest llenguatge. Construir, crear, col·laborar, programar, provar, pensar, repetir… en definitiva aprendre!
El passat divendres 23 d’abril i amb motiu de Sant Jordi a l’Escola es va fer el recital dels poemes a les famílies de 3EP. Aquests poemes formen part d’una de les activitats del Projecte 4.380 “Enlloc com a casa”. Aquests poemes van ser escrits a partir de la informació del municipi, recollida pels mateixos alumnes. Finalment a l’àrea de TAC també es va encarregar de passar tot el text en format Word inserint una imatge digitalitzada d’un dibuix.
3EPA
3EPB
Poemes sonors de Sant Jordi, realitzats per parelles d’alumnes de 6EP.
I aquí teniu uns poemes col·laboratius creats en parella, per alumnes de 5EP:
Un ocell vola tan alt com el Sol que esta molt adalt.
Soc tan alt com un fanal.
La pilota estava tan dura com una pedra.
Soc molt intel·ligent com diu la gent.
Pots ser tan bella com un camp de rosses ?
Com pot ser que em tractis tan bé si no soc un bebè ?
Pots ser que hi hagi algú més bell que tu?
Que pot ser més divertit que els pallassos?
L´INFORMÀTICA
La memòria del meu ordinador
és la d´un elefant petitó.
El meu pen drive és de color
blau fosc.
L´ordinador m´ha
escrit un mail .
Els meus auriculars son
llargs com una girafa.
El ratolí que em van regalar
té un cor vermell.
En la pantalla gran veiem
el video d’informàtica.
El teclat fa
el soroll tic-tac.
Recordo l’aula amb els cables
llargs i les pantalles amples i altes
de tots els ordinadors.
N´hi amb la oïda
escoltas el portàtil.
Els meus altaveus sorollosament
em molesten.
Exemple 1
Exemple 2
Exemple 3
Diumenge serà Sant Jordi i avui publiquem uns àudios d’uns alumnes de 6EP que han realitzat a classe de TAC amb l’app Garageband. Voleu saber tot el que hi ha darrera de la Festa de Sant Jordi? Doncs escolteu el que ens diuen aquests alumnes.
I també han realitzat alguns anuncis creatius sobre la festa:
Posem pilotes dins d’una capsa. Tanquem els ulls i triem una a l’atzar. Com podríem estar segurs de què sortirà una pilota blava?
Tornem a fer l’experiment, però ara volem que sigui possible que surtin tant blaves com verdes, però que sigui impossible vermella. Quines pilotes posarem ara dins de la capsa? I si volem que sigui més fàcil que surti verda?
A partir de condicions com aquestes, els alumnes de 2EP estem estudiant alguns conceptes relacionats amb una branca molt interessant de les matemàtiques: l’atzar.
Dibuixos realitzats per alumnes d’1EP a l’àrea de TAC en parella.
Vols dibuixar amb un programa senzill des de casa? clica aquest enllaç i explora la teva creativitat com fan alguns dels nostres alumnes.
Avui hem tingut una visita molt especial. Han vingut a la nostra aula els pares d’uns companys nostres per explicar-nos de què treballen. Hem tingut la visita d’una metgessa, d’unes dentistes, un electricista i un expert en seguretat informàtica. Ens han explicat en què consisteix la seva feina, quines eines fan servir, etc
Ha estat molt divertit, i per nosaltres ha estat molt important que els nostres pares hagin vingut a l’escola. Ens hem sentit importants.
Moltes gràcies a totes els que heu participat!!!!
