Escola Daina-Isard
Avui tornem a compartir coneixements entre alumnes. De nou, l’alumnat de 6EP, rep la visita d’alguns alumnes de 3ESO que els expliquen com han programat el seu propi robot de Lego per superar els reptes que es plantegen aquest any a la competició oficial de la FLL. Aquest divendres fan una competició interna per triar els grups que ens representaran!
Molta sort a tots i totes!
Els nens i les nenes de 1EP estem assajant la cantata de Nadal, ho fem molt bé i tenim moltes ganes de que ens vingueu a veure. Us esperem dilluns 21!!!
Aquest curs l’alumnat d’1EP ha iniciat un nou projecte de Lego per tal de lligar en cursos posteriors tot el tema de programació i robòtica que fem amb Lego We Do i Lego Mindstorms. I ho fem amb Lego Story Starter.
Cada grup d’alumnes (màxim 4) recrea amb peces lego una escena d’una història, ja sigui coneguda o inventada. Per tal de fer això han de parlar entre ells i decidir en tot moment què fan, com ho fan i qui s’encarrega de cada cosa, tot potenciant el treball en equip.
Finalment quan acaben de construir la seva maqueta completen un document Word (on fan els seus primers passos també) i escriuen de manera ordenada i clara les idees que han volgut recrear amb les peces Lego. També parlem una estona de què ha aportat cada menbre del grup al treball. El fet d’haver jugat amb la imaginaió i la construcció primer, fa que es puguin expressar de manera clara, més entenedora i els ajuda en el seu desenvolupament ‘expressió oral i escrita.
Ha estat una experiència molt positiva pels alumnes. Ben aviat ho anirem fent amb la resta d’alumnes.
Avui ens ho hem passat d’allò més bé descobrint els sabors que tenen les coses. A la classe hem tastat diferents productes i havíem d’esbrinar què era i quin gust tenia: dolç, salat, amarg o àcid.
Ha estat mot interessant poder notar que la xocolata no sempre és dolça, que el cafè és amarg, que la llimona i el vinagre ens fan esgarrifar, i que les olives són salades!
Quin paladar més fi que tenim!
Avui és l’alumnat de 5EPB que rep la visita d’uns altres alumnes de 3ESO i ens expliquen com programen el seu robot per superar els diferents reptes del taulell oficial d’aquest any que trobem a la competició de la FLL.
Molta sort nois!
Avui, a classe de programació, els alumnes de 5EP rebem la visita del alumnes de 4ESO ja que ens expliquen el taulell de reptes que fan servir amb els seus robots Lego per participar al concurs de la FLL d’enguany. Esperem que el dia de la competició puguin superar el màxim de reptes!
Singing is one of the best ways to learn a language and in 3rd we know it very well. That’s why we felt like singing in front of our peers. We did our best and the performances were awesome! We all had a really good time!
Avui estem de festa! Els alumnes de 4EP acabem les colònies i demà mateix tornem cap a Olesa. Ha estat un gran dia ple d’activitats, però el cansament no s’ha notat durant la gran gala d’actuacions i balls sorpresa que acabem de fer! Hem passat una estona molt divertida on un munt d’alumnes han demostrat la seva cara més artística. Enacara vestits amb el pijama estem ballant i escoltant música per acomiadar-nos d’aquesta estada. Demà al matí fem l’últim taller i després de dinar ja tornem.
Abans d’anar a dormir volem compartir amb vosaltres alguns moments estelars de les actuacions que hem vist avui al vespre.
Després de passar una nit fantàstica de silenci i descans, continuem fent tallers i compartint estones de joc. Ja som al tercer dia de colònies i per fi el sol ha sortit per donar-nos una mica d’alegria i escalfor! Ja hem dinat i d’aquí una estona tornem a fer grups de treball per fer els tallers que ens falten.
Avui a la nit hi haurà música, pijames i diversió! I sabem que alguns alumnes preparen alguna actuació secreta… Quins nervis!
Aquesta setmana, a l’hora de matemàtiques, hem investigat diferents maneres de “fer” el nombre 5 i el nombre 6. Per fer-ho, però, hem utilitzat els reglets de Cuisenaire, un material que consisteix en una sèrie de fustes de mides i colors diferents. Per què són de diferents colors? En què s’assemblen el blanc i el vermell? Podem construir una torre tan alta com la groga a partir d’altres colors? Es pot fer de moltes maneres diferents? De quantes?
Aquestes són algunes de les preguntes que hem respost per acabar descomponent els nombres 5 i 6.
