L’alumnat de 2EP, grup 2, també ha imaginat uns robots ben originals i sorprenents. Aquí us deixem la mostra que tanca aquesta activitat que hem fet a l’inici de curs a les classes de TAC.
UNS ROBOTS MOLT ORIGINALS
UN NOMBRE BEN CURIÓS, EL 10…
Els alumnes de 2EP seguim investigant amb les fitxes del parxís… Aquest cop ens hem detingut a “desmuntar” el nombre 10. La veritat és que es pot fer de moltes maneres… 9 + 1; 8 + 2; 7 + 3; 6 + 4; 5 + 5; 3 + 3 + 4…
Però és que, a més, hem fet servir unes bossetes de plàstic que només podem tancar si hi tenen, justament, 10 fitxes. Per exemple, si hi posem dintre 6 + 4, la podem tancar. Si hi posem 5 + 3, no, ens faltes fitxes. Però, i si hi posem 5 + 6? Doncs llavors podem deixar-les a la bossa sense tancar-la o, si no, deixar una fitxa a part i tancar la resta.
Així doncs, podem dir que el nombre 11 (5 + 6) és igual a 11 fitxes, però també a 1 bossa i una fitxa. Sembla interessant, oi?
ESTADÍSTIQUES FUTBOLÍSTIQUES
Fa dues setmanes, els alumnes de 6EP vam estar practicant el xut de penals… A l’hora de matemàtiques! Però en realitat, l’important d’aquella classe no era la punteria, sinó saber recollir correctament les dades emprant una taula de doble entrada.
La setmana passada, doncs, totes aquelles dades ens van servir per poder elaborar gràfics de diversos tipus emprant l’app “Numbers”. En fer-ho, van sorgir diverses qüestions interessants: on és millor posar els nostres noms, a l’eix vertical o a l’horitzontal? Quantes files necessitarem per a representar les dades de 5 jugadors? Per què el gràfic de sectors no és capaç de representar tantes dades com el barres o el lineal?
EN QUIN MES VEM NÉIXER MÉS ALUMNES DE 2EP?
Aquests dies hem estat creant una gràfica a partir del les nostres dates de naixement. Ens hem fixat en el mes en que hem nascut i a partir d’aquí hem anat creant-la. No ha estat fàcil! Però amb paciència i l’ajuda dels mestres o d’algun company ho hem aconseguit.
Ara ja sabem en quin mes hem nascut més nens i nenes a 2EP!
UNA CURSA DE COTXES MOLT CALCULADA
L’alumnat d’1EP està practicant el càlcul i la numeració (nombres parells i imparells) amb activitats de la web abc ya.
Ho fem en parelles tot fent una cursa de cotxes. Quan acabem anotem el resultat a la pissarra i al final podem comparar qui ha tret més puntuació! Una activitat amena que els permet jugar i aprendre alhora!
DIA DE LA CIÈNCIA 6EP
Avui s’ha celebrat a l’escola el dia de la Ciència. Els alumnes de 6EP hem realitzat un taller d’ombres molt interessant i a continuació hem pogut gaudir de la fira científica que han preparat els alumnes d’ESO. En aquesta fira hem descobert un munt d’experiments i activitats relacionades amb el món de la
ciència. Ha estat realment molt interessant.
Fem la volta al món!
Els nens i nenes de tercer coneixem tant el mapa mundi que estem preparats per fer un viatge amb els nostres amics. Tots hem sortit de Barcelona i en diferents mitjans de transport hem organitzat la nostra aventura visitant els cinc continents!
via PressSync
La tardor
La tardor ja ha arribat, bé ja fa dies, però als nens i nenes de primer ens agrada tant que li hem dedicat una cançó. Hem musicat el poema “La tardor” de Bofill, Puig i Serrat i la veritat és que, per ser el primer cop que gravem, ens ha quedat xulíssima! Us deixem un petit vídeoclip que hem gravat a l’escola i el dia de l’excursió a Collserola.
ELS DE PRIMER LLEGIM MOLT!!
Els nens i les nenes de primer ja tenim un nou llibre per llegir que es titula :Bona nit, Joan. Cada dia llegim una estona i ens hem fet uns punts de llibre molt divertits. Mireu que fantàstics són!!!
ANEM A LA MEDIATECA
Els nens i les nenes de 1EP hem anat a la mediateca de l’escola. Allà ens esperava la Camil·la per explicar-nos el conte de “El follet Oriol i la tardor”. Ens ha agradat molt la història del follet i esperem poder tornar ben aviat a la mediateca. Moltes gràcies Camil·la!!!
