Entrades

Publicat a

LES TAULES DE MULTIPLICAR

A 3EP fa setmanes que estem construint les taules de multiplicar per entendre-les. A poc a poc practiquem la reiteració dels nombres per saber pensar els resultats si alguna vegada no els recordem o comencem a dividir o repartir objectes en grups per descobrir que dividir i multiplicar són operacions germanes! També podem començar a estudiar-les per ajudar-nos a fer els càlculs amb més rapidesa!

A la nostra agenda tenim una graella amb els resultats de les taules, però també podeu estudiar-les des del blog EP amb aquesta imatge!

Mestre a casa - - TAULES DE MULTIPLICAR

També podem fer servir aquest joc online per a resoldre multiplicacions (trieu el nivell 1) https://www.abcya.com/games/christmas_lights_holiday_game_for_kids

 

 

Publicat a

HA NASCUT UN PEIX A L’AQUARI!!!

Dilluns vam tenir una bona sorpresa!!!

Mentre donàvem menjar els peixos de l’aquari, vam trobar un petit peix.

Hi ha peixos que són ovovivípars, com el Platy o el Guppy. Les femelles tenen els ous en una bossa a dins la panxa, on es desenvolupen les cries i neixen ja formades. Quan neixen les cries els hi diem alevins.

Quina il·lusió! Esperem que creixi i es faci ben gran!!!

ALEVÍ

Publicat a

Bee Bots

Els nens i nenes de 1EP hem estat treballant la programació amb les bee bots. Hem practicat amb els ipads i després hem jugat amb les abelles. Hem superat laberints i hem jugat amb graelles de dibuixos!

Publicat a

EL DIA I LA NIT

Els nens i les nenes de 2EP ens hem convertit en científics ja que volem investigar per què es fa de dia i de nit!

Per començar, ens hem reunit per parlar del què sabem sobre el dia i la nit. Tots tenim moltes idees!  Algunes d’elles són molt diferents i ens creaven dubtes com per exemple que alguns de nosaltres dèiem: “podem veure que el Sol està a llocs diferents del cel “ i altres que deien: “però el Sol no es mou”.

Després, com a bons científics vam decidir començar a investigar tot omplint un registre d’observació on hi  anotem quin recorregut fa el Sol en el cel quan estem a l’Escola.

Ens agrada molt ser científics i observar amb atenció!

 

 

 

 

Publicat a

EL NOSTRE AQUARI

Per fi han arribat els peixos a l’escola!!!

Els nens i nenes de 1EP estem molt contents i molt contentes perquè ara podrem començar el nostre projecte:

“Els peixos del nostre aquari i els animals marins”.

Aprendrem moltes coses i podrem investigar buscant informació, anant al laboratori, llegint llibres, mirant vídeos…

Al final podrem fer la sortida que tant desitgem… ANAR A L’AQUÀRIUM DE BARCELONA!!!

 

 

Publicat a

2EP Aprenem a programar

Els nens i nenes de 2Ep estem aprenent a utilitzar l’Scratch Junior. A través d’aquesta aplicació aprenem a resoldre problemes, dissenyar projectes i crear jocs interactius.

Publicat a

FESTIVAL DE NADAL 2EP

L’alumnat de 2EP us desitja unes bones festes i us deixem aquestes nadales que vam fer al Festival de Nadal per gaudir de la música tots plegats aquests dies:

Voldria passar un Nadal com cal https://youtu.be/t3Ktr-Ku3Uw

Fira de santa Llúcia https://youtu.be/FSv6vJi1ecg

Sant Josep fa bugada https://youtu.be/fv6L05j4H9Y

El tió d’Argençola https://youtu.be/JD7VzzPOiAM

Els aranyons https://youtu.be/pqLUEKV-30I

A retallar papers https://youtu.be/qz6plwJHYkg

L’home dels nassos https://youtu.be/T1_QLmgIFng

Som els carters dels Reis https://youtu.be/wrrbkezdtdw

El bon Jesuset https://youtu.be/LGffQ-RpRhQ

Llums de Nadal https://youtu.be/aF7ALdeyDos

Christmas Makes Me Sing https://youtu.be/WTxUZ0QnDcE

Ea ia oa https://youtu.be/E37Q3d4oy-I

Publicat a

EL COTXE DE VELA

L’alumnat de 3EP ha estat treballant en un cotxe de vela. Gràcies a les caixes de Lego BrickQ Essencial els grups d’alumnes han pogut construir el seu propi cotxe de vela per després provar de moure’l i mesurar les distàncies a les quals arriba.

Un projecte que ha permès l’alumnat fer-se preguntes i experimentar per aprendre.

– Què vol dir que el vent és la força d’empenta i tracció?
– Quines formes de vela podem fer pel nostre cotxe? I quina mida és millor?

Fins i tot s’han autoavaluat amb una peça de Lego de color per simbolitzar la seva implicació i treball dins el grup i per a deixar clar si han entès el concepte de tracció i força d’empenta.