Etiqueta: escola

Publicat a

GIMCANA COOPERATIVA MATEMÀTICA DAINA-ISARD/BETÀNIA PATMOS

Ens complau informar-vos que la primera fase de l’intercanvi amb els companys de 4rt de primària de l’escola Betània Patmos ha estat un èxit rotund!

Els alumnes de 4EP del Daina Isard vam pensar i preparar amb molta estima unes proves de mesura de volum, pes, longitud i temps, per tal de fer-los passar una bona estona mentre aprenien continguts matemàtics.

Ara esperem amb impaciència la segona part de l’intercanvi, la visita al Betània Patmos, on rebrem una activitat preparada pels nostres ja gairebé amics! Aquí teniu una petita mostra de com de bé ens ho vam passar:

IMG_1615 IMG_1616 IMG_1617 IMG_1622 IMG_1624 IMG_1625 IMG_1626 IMG_1633 IMG_1634 IMG_1635 IMG_1641 IMG_1642 IMG_1647 IMG_1648 IMG_1649

Publicat a

DIBUIXOS AUTO-DRAW

Nous dibuixos fets amb l’eina Autodraw per alumnes de 2EP amb el tema: Els animals. La intel·ligència artificial programada per Google detecta els dibuixos que fem i els transforma de manera automàtica. Ja ho has provat?

https://www.autodraw.com/

 

Publicat a

IA PER DIBUIXAR

Què us semblen aquests dibuixos? Gràcies a Google i a la seva web AUTODRAW tothom pot saber dibuixar. Ja no hi ha excuses. I és que quan dibuixem amb l’eina del llapis automàtic, la intel·ligència artificial (IA) que han dissenyat detecta el dibuix que volem fer i ens mostra diferents propostes per substituir el nostre esbós. Genial!

Aquests dibuixos són fets per alumnes de 2EP i el tema que vam triar era: l’estiu. A partir d’aquí van anar fent diferents propostes i el programa els va detectar quasi tots!

Publicat a

EDITEM IMATGES

Durant tot el curs els alumnes de 4EP, 5EP i 6EP han començat a treballar l’edició de la imatge en molts sentits. Des del simple dibuix digital fins al treball per capes més complex. La veritat és que molts alumnes ens sorprenen en l’elaboració dels seus petits projectes.

Publicat a

PROGRAMAR AMB LEGO WEDO

Alumnat de 3EP, 4EP i 5EP treballa la programació amb Lego WeDo. Una eina molt potent i alhora molt senzilla per iniciar-se en aquest llenguatge. Construir, crear, col·laborar, programar, provar, pensar, repetir… en definitiva aprendre!

Publicat a

“ENLLOC COM A CASA” POEMES DEL PROJECTE 4380 DE 3EP.

El passat divendres 23 d’abril i amb motiu de Sant Jordi a l’Escola es va fer el recital dels poemes a les famílies de 3EP. Aquests poemes formen part d’una de les activitats del Projecte 4.380 “Enlloc com a casa”. Aquests poemes van ser escrits a partir de la informació del municipi, recollida pels mateixos alumnes. Finalment a l’àrea de TAC també es va encarregar de passar tot el text en format Word inserint una imatge digitalitzada d’un dibuix.

3EPA

3EPB

Publicat a

LA NOSTRA AULA IDEAL EN EL FUTUR

Durant el 2n trimestre a l’àrea de TAC els equips que treballen Lego han fet una creació de com creuen que serà una aula en el futur. Aquí teniu dues mostres més de la seva visió. Cada equip s’ha organitzat de manera utònoma i han explicat davant la resta de companys tot el que han fet i com ho han fet. A més a més aquesta activitat és autoavaluativa, ja que es posen la seva pròpia nota a través d’una rúbrica.

Equip 1

Equip 2

Publicat a

SANT JORDI I LES SEVES TRADICIONS

SANT JORDI 2017Exemple 1

Exemple 2

Exemple 3

Diumenge serà Sant Jordi i avui publiquem uns àudios d’uns alumnes de 6EP que han realitzat a classe de TAC amb l’app Garageband. Voleu saber tot el que hi ha darrera de la Festa de Sant Jordi? Doncs escolteu el que ens diuen aquests alumnes.

I també han realitzat alguns anuncis creatius sobre la festa:

Publicat a

SEGUR, POSSIBLE O IMPOSSIBLE?

Posem pilotes dins d’una capsa. Tanquem els ulls i triem una a l’atzar. Com podríem estar segurs de què sortirà una pilota blava?

Tornem a fer l’experiment, però ara volem que sigui possible que surtin tant blaves com verdes, però que sigui impossible vermella. Quines pilotes posarem ara dins de la capsa? I si volem que sigui més fàcil que surti verda?

A partir de condicions com aquestes, els alumnes de 2EP estem estudiant alguns conceptes relacionats amb una branca molt interessant de les matemàtiques: l’atzar.