Escola Daina-Isard
Our 6th grade students have been working on a very special project about the European Union. They were divided into groups and each of them had to find some information about the EU countries and Institutions. Our aim for them was to enjoy the process and improve their knowledge about the EU. The result has been great!
Des del laboratori els alumnes de 2Ep hem intentat respondre una pregunta que ens ha sorgit després de treballar els diferents transports dins l’aula : per què no s’enfonsen els vaixells si el ferro i l’acer són materials que no suren dins l’aigua?
Nosaltres hem experimentat amb la plastilina i hem comprovat que quan està en forma esfèrica no sura, però en canvi quan li hem donat la forma adequada sí.Com pot ser?
Amb la plastilina passa el mateix que amb el ferro i l’acer dels vaixells: quan li donem forma de barca, aconseguim que tingui un volum més gran, amb més aire i en conseqüència rep una força d’empenyiment cap amunt que és suficient perquè suri.
No ha estat difícil aconseguir contruir petits vaixells!
El passat 21 de maig els alumnes de 5EP van visitar les Coves del Toll a Moià i tot seguit van dur a terme un seguit de tallers relacionats amb la Prehistòria. 
The 6th grade students have invented and created their own board game from the very beginning. First, they wrote the instructions and the rules and then, they brought their creation to life. The aim of this activity was to develop the student’s English knowledge and also their creativity and it worked!
Something weird is happening today! Our daily routine has changed. We are attending different workshops conducted by several volunteers. There is a wide range of activities such as cooking, magic, quizzes, meeting pets, board games and storytelling. There are also different conferences about being a nurse, optimizing time and space… Besides, in the afternoon, we are going to watch some movies. We are very excited and we are having a great time! Thank you all!!
Els alumnes de tercer han representat les paràboles de la Bíblia amb titelles, teatre, disfresses, lectura… Aprenem i ens ho passem bé a la classe de Religió!
via PressSync
Gràcies Cesc!
Gràcies Arianna!
Durant sis setmanes us hem tingut entre nosaltres i avui arriba el dia del comiat.
Esperem que hagueu après molt a la nostra Escola i que ara estimeu una mica més aquesta feina.
Us trobarem molt a faltar!
Hola a tots i totes!
Continuem amb el nostre projecte “La meva Escola, la nostra Escola” amb una activitat molt especial. Després d’entrevistar diferents persones que treballen a l’Escola se’ns va acudir de convidar algú que ja no hi treball però que ho ha fet durant molt de temps: en Jaume Farrés i l’Elisabeth Pont.
Així que ens vam dividir en petits grups per tal de preparar una invitació per a cadascú, la vam escriure i després la vam crear amb una aplicació dels iPads anomenada Pages. Un cop fetes els hi vam fer arribar a través del correu electrònic convidant-los a venir avui, i el resultat ha estat una bonica xerrada a la Mediateca on ens han explicat les seves vivències com a mestres del Daina-isard.
Gràcies, gràcies i gràcies companys!
Un joc fet per una alumna de 6EP per presentar el dia de l’Scratch Day al citilab. Vesteix a la noia i clica el botó acceptar quan acabis.
Un joc que està a a la moda!
30
Com ja vam explicar al blog, la setmana passada vam celebrar el dia escolar de les matemàtiques. Durant tota la setmana, a la mediateca va romandre tancada una bústia on l’alumnat va poder opinar sobre aquest esdeveniment especial. A continuació us deixem una selecció d’allò que varen expressar els nois i noies:
– Els jocs que més èxit van tenir són els escacs, el Ricochet Robots, el Tantrix i, sobretot, els jocs de construcció.
– Diferents raons de per què agraden: “S’ha de pensar molt”, “Perquè no em sortia”, “Perquè és difícil”, “Perquè he de tenir paciència”.
– Què han après jugant-hi: “Que les matemàtiques són divertides”, “Que has de pensar abans de fer res”, “Que si penses molt, tot és possible”, “Que has de tenir paciència”, “Que has de treballar en equip”, “A no fer trampes i no barallar-m’hi”, “Que no totes les coses són fàcils”, “Que les mates són xules”.
I, per acabar, tres notetes d’agraïment!
