Escola Daina-Isard
This week our 4th grade students have provided us with some interesting information about their FRIENDS through their writings. They’ve told us about their physical appearance, what they are like and even how they have helped them at some point in their lives. This is the best example of friendship!! Have a look at their comments, they are worth reading!!
Aquest matí els nens i les nenes de 1EP hem assistit al segon Congrés de Ciència celebrat al Centre Cultural de Martorell.
Hem presentat el projecte ” El nostre aquari”, ho hem fet molt bé i ha estat una gran experiència. Fins i tot, ens han donat un diploma.
L’alumnat de 6EP comença a programar amb Scratch. Nous companys d’equip i nous reptes per continuar aprenent a pensar com els programadors.
Aquesta és la pregunta que ens hem plantejat els alumnes de 3EP en conèixer el joc del “NIM Simplificat”. Les regles són senzilles. Dos jugadors comparteixen 10 fitxes. Alternativament, cadascú tria entre agafar-ne 1 ó 2. El jugador que es vegi forçat a agafar-ne l’última, perd.
Amb un joc tan senzill, semblava que els càlculs i la lògica matemàtica podrien ser-nos útils. Després d’haver jugar unes quantes partides, hem començat a compartir les diferents estratègies que hem emprat i els diferents moments de la partida que hem percebut com a importants (per exemple, ràpidament ens hem adonat que si tan sol queden 4 fitxes i és el nostre torn, fem el que fem estem perduts.
Finalment hem entès que hi ha “dos trucs” per guanyar sempre. I com el descobriment ha sigut molt interessant, hem redactat una breu carta a un amic per explicar-li-ho.
En acabar l’activitat, hem vist un petit tall del programa de la 2 “Òrbita Laika“, on… Sorpresa!!! El matemàtic del programa explica justament els mateixos trucs que hem descobert nosaltres!
Per celebrar els 70 anys del naixement del músic Bob Marley, els alumnes de 5EP versionem una de les seves cançons més coneguda, “Three Little Birds” que la podem trobar a l’àlbum “Exodus” de l’any 1977.
Amb una combinació d’instruments acústics i electrònics preparem la recepta per fer una “Live session” o una sessió de gravació multi-pista en directe. Enregistrem a temps real tot el que toquem. Preneu nota.
Ingredients:
5 Ipads amb diferents instruments virtuals (caixa de ritmes, baix elèctric, guitarra, orgue, piano…), una bateria electrònica, congas, bongos, xilofons i les millors veus.
Preparació:
Connectem tots els instruments i els micròfons a l’estació de gravació, preparem una sessió multi-pista amb el Garage Band i a gravar!
Esperem poder ensenyar-vos el resultat ben aviat.
Dimarts que ve, els alumnes de 1EP, anem al Congrés de Ciències de Martorell on presentarem el nostre projecte sobre els guppies.
Aquest any és un projecte molt musical. Hem preparat una cançó super xula i l’estrenarem, en directe, davant de tots els participants del congrés. Quins nervis!
Esperem que us agradi
Estem descobrint i experimentant com mesurar el perímetre de diferents objectes amb diferents materials, la classe s’ha convertit en un laboratori d’investigació!
Després de fer el recompte de punts que el jurat va repartir als diferents grups, aquí teniu les imatges que mostren els guanyadors de cada categoria. Tots, tots, ho van fer molt i molt bé! El proper dissabte, un grup de cada classe anirà al Cosmocaixa de Barcelona a presentar la seva maqueta i la seva investigació. Molta sort!
Els alumnes de 4EPA visitem l’Ajuntament durant tot el matí per conèixer el seu funcionament i la seva organització. També farem una entrevista amb l’alcalde!
Aquest any els alumnes de 4EP participarem en el VIDEOMAT, un concurs on, com el seu propi nom indica, s’ha de presentar un vídeo de matemàtiques responent una pregunta concreta.
Nosaltres hem volgut investigar quina és la nostra província preferida de Catalunya. Per fer-ho, hem utilitzat una eina molt potent de les matemàtiques: l’estadística. Però no hem fet una estadística qualsevol! Volem sorprendre al jurat d’aquest concurs creant un gràfic en 3 dimensions que es pugui llegir sense emprar ni una paraula!
