Aquesta setmana hem començat a conèixer una mica més en profunditat el nostre cos. Ja sabíem que el nostre esquelet està format per ossos i que hi ha unes parts que es diuen articulacions que serveixen per donar moviment al nostre cos.
Però ara haurem de descobrir com és el nostre esquelet i on van tot i cadascún dels nostres ossos. Per això hem dibuixat la nostra silueta a un mural i haurem de formar un esquelet… Que divertit !!!
Alumnat de 3EP, 4EP i 5EP treballa la programació amb Lego WeDo. Una eina molt potent i alhora molt senzilla per iniciar-se en aquest llenguatge. Construir, crear, col·laborar, programar, provar, pensar, repetir… en definitiva aprendre!
El passat divendres 23 d’abril i amb motiu de Sant Jordi a l’Escola es va fer el recital dels poemes a les famílies de 3EP. Aquests poemes formen part d’una de les activitats del Projecte 4.380 “Enlloc com a casa”. Aquests poemes van ser escrits a partir de la informació del municipi, recollida pels mateixos alumnes. Finalment a l’àrea de TAC també es va encarregar de passar tot el text en format Word inserint una imatge digitalitzada d’un dibuix.
Durant el 2n trimestre a l’àrea de TAC els equips que treballen Lego han fet una creació de com creuen que serà una aula en el futur. Aquí teniu dues mostres més de la seva visió. Cada equip s’ha organitzat de manera utònoma i han explicat davant la resta de companys tot el que han fet i com ho han fet. A més a més aquesta activitat és autoavaluativa, ja que es posen la seva pròpia nota a través d’una rúbrica.
Diumenge serà Sant Jordi i avui publiquem uns àudios d’uns alumnes de 6EP que han realitzat a classe de TAC amb l’app Garageband. Voleu saber tot el que hi ha darrera de la Festa de Sant Jordi? Doncs escolteu el que ens diuen aquests alumnes.
I també han realitzat alguns anuncis creatius sobre la festa:
Posem pilotes dins d’una capsa. Tanquem els ulls i triem una a l’atzar. Com podríem estar segurs de què sortirà una pilota blava?
Tornem a fer l’experiment, però ara volem que sigui possible que surtin tant blaves com verdes, però que sigui impossible vermella. Quines pilotes posarem ara dins de la capsa? I si volem que sigui més fàcil que surti verda?
A partir de condicions com aquestes, els alumnes de 2EP estem estudiant alguns conceptes relacionats amb una branca molt interessant de les matemàtiques: l’atzar.