THE UNIVERSE

Fifth graders have been working on THE UNIVERSE in groups. The have made fantastic presentations, amazing handmade planets and mock ups!! Have a look!






Els reptes ecològics

A robòtica seguim fent reptes del taulell de la ciutat ecològica. Alguns alumnes ja estan a punt de superar els últims reptes. Ben aviat canviarem la programació de robots Lego per la programació amb Scratch.

Mesura

Els alumnes de 5EP hem treballat la mesura i hem tingut l’oportunitat d’experimentar amb diferent material, us deixem una mostra de l’activitat que hem realitzat.


CLEAR IT! Un joc per aprendre a sumar

Voleu reforçar el càlcul mental dels vostres fills i filles. Proveu aquest enllaç i aprendreu a sumar tot jugant. Els alumnes de 2EP ja ho saben fer perquè hem estat practicant a les classes de TAC. Els encanta!

Clica a la imatge per començar!

clear_it_addition_mini_banner

 

Comprem i venem! Quant hi guanyem?

Aprofitant l’hora del desdoblament, els alumnes de 4EP hem recreat un mercat on es poden regatejar els preus. Els venedors, tractant d’aconseguir preus alts, han hagut d’apuntar tot allò que venien i el seu guany. Els compradors, regatejant a la baixa, han pres nota de la llista de la seva compra.

Hem practicat el càlcul mental cada cop que tornàvem el canvi i, quan els càlculs s’han tornat difícils (en vendre, per exemple, 12 caixes de galetes per 35,40 €), hem hagut d’afilar el llapis.

En la pròxima sessió calcularem qui ha sigut el millor venedor i els millors compradors.

 

LA BIBLIOTECA D’OLESA ENS HA APROPAT AL MÓN DE LA IL.LUSTRACIÓ

A tots ens agradar llegir i a la biblioteca sempre hi podem trobar molts llibres amb aventures interessants, o amb tota l’informació que necessitem per investigar i aprendre un munt de coses. Molts d’aquests llibres tenen il.lustracions que ens fan més amena, entenadora i entretinguda la lectura.
Els alumnes de 3EP hem tingut la gran sort de poder conèixer i veure treballar la Montse Cascante, una il.lustradora del nostre poble, que ens ha explicat un conte xinès mentre anava fent uns dibuixos magnífics de la història. Realment per fer un bon dibuix cal ser tot un professional!

l

Polígons, poliedres i cossos rodons al pati

Els alumnes de 2EP hem sortit al pati per fer un parell d’activitats per repassar tot allò que sabem sobre les figures de dues i tres dimensions. La primera activitat ha sigut una cursa de relleus on havíem de córrer fins a l’altra punta del pati i, en arribar, agafar una figura i cridar el seu nom. Si ho fèiem bé, podíem tornar amb ella i fer que el següent corredor sortís. Però no us cregueu que és tan fàcil com sembla!!! De vegades, amb les presses, resulta difícil distingir entre el cercle i el cilindre o entre el con i la piràmide!

La segona activitat ha sigut un joc del mocador. Cadascú tenia una figura (que podia ser de dues o tres dimensions). La professora cridava un atribut i tothom que tingués una figura que el complís, havia de sortir a agafar el mocador. De nou, no us penseu que sempre és fàcil. Quants costats té un cub? Els mateixos que un quadrat? Podem parlar de cares d’un triangle?

 

IMG_20150114_113712 IMG_20150114_113731 IMG_20150114_113734 IMG_20150114_113743 IMG_20150114_113827 IMG_20150114_113844 IMG_20150114_113850 IMG_20150114_113911 IMG_20150114_113923 IMG_20150114_113934 IMG_20150114_113944 IMG_20150114_113947 IMG_20150114_114002 IMG_20150114_115138 IMG_20150114_115638

Body Percussion amb el Santi Serratosa

Els alumnes de 6EP hem iniciat un projecte de percussió corporal encapçalat pel Santi Serratosa, percussionista, musicoterapeuta i membre dels grups reconeguts estatalment com són Gossos i Astrio.

Ahir vam realitzar la primera sessió on el Santi ens va ensenyar diferents cèl·lules rítmiques que haurem d’anar pràcticant a classe durant les pròximes setmanes. Així doncs, ens queda molta feina per fer i caldrà treballar de valent perquè quan el Santi torni vegi uns resultats favorables.

Si esteu interessats podeu veure tots els projectes del Santi al seu web. Un plaer tenir un artista de tan alt nivell entre nosaltres.