L’escola aposta des de fa anys per la lectura i els nois i noies de 5è ens ho prenem molt seriosament.
PADEL AL TENIS OLESA
La recta numèrica de la nostra vida!
Càlcul manipulatiu amb bombons imaginaris
Els alumnes de 2EP hem fet servir els cubs multilink per fer càlculs força complexos. Ens hem imaginat que cada cub era un bombó i que volíem repartir-los en tres capsetes diferents complint certes condicions. Per exemple, com ho faríem perquè a cada capsa hi hagués un nombre diferent de bombons? O com ho faríem perquè només a dos capses n’hi hagués la mateixa quantitat?
Com es pot observar, els cubs i la PDI ens han permès respondre aquestes qüestions de forma manipulativa.
SORTIM A COLLSEROLA
Vídeo sobre la sortida cultural dels alumnes d’1EP a Collserola.
Els instruments del món
Aquesta setmana, dins de les activitats proposades des de música per al projecte interdisciplinar de 5EP, ens han visitat a l’escola tres bons músics, en Marc, en Caglard i en Jesús.
Ens han ensenyat instruments d’arreu del món, com per exemple, el Berimbao, el Baglama, el Banjo i l’Ukelele i ens han explicat d’on vénen i quins són els seus orígens i usos. Ha estat molt interessant i toquen molt bé!
Classificació dels triangles
Segon “Pensa, pensa” del curs!
Ja hem resolt el segon “Pensa, pensa” del curs. En total han participat 56 alumnes, dels quals 32 han respost correctament l’enigma. Aquest cop, l’enigma era una mica més complicat.
Aquí podeu veure com alguns alumnes voluntaris de 3EP van fer a l’hora del pati el recompte de les paperetes.
Enhorabona al Marc Ruz de 1EPA i a l’Aina Sitges de 6EPA, guanyadors d’aquesta segona quinzena.
Aprofitem per convidar tothom de Primària a participar en la resolució del tercer enigma; teniu temps fins el dia 14 d’aquest mes!
DIA DE LA CASTANYADA 5È I 6È
El passat dijous els nens i nenes de 5è i 6è vam anar a conèixer el nostre entorn amb motiu de la castanyada. Vam fer una mica de travessa, al temps que compartíem amb els nostres amics el menjar i les bones estones de joc a la natura.
UN DIA PER RECORDAR.