Categoria: 3EP

Aquests dies hem estat visitant Expodidàctica. Una fira on podem veure les últimes novetats tecnològiques que podem veure dins del món educatiu! A més a més també hi aportem ponències on mostrem un munt d’activitats que fem a la nostra escola!

És impressionant el món de les floridures!

Ens hem donat compte que hi són constantment en la nostra vida diària. És per això que nosaltres mateixos hem portat mostres a l’escola perquè, amb els companys, puguem observar la fina capa de fongs que s’instal·la sobretot en les fruites que tenen força quantitat d’aigua.

Per exemple, hem observat floridures sobre peces de taronja, maduixa, tomàquet i síndria. I fins i tot, floridures que han sortit en una carmanyola d’una companya de curs! I és que és clar, hem après que les floridures sovint s’instal·len en llocs amb humitat i poc ventilats.

La química és a tot arreu!

Ahir vam poder tastar els raves del nostre hort a l’hora de dinar! Qui volia podia agafar raves i fer-ne una degustació. Eren molt bons, tot i que picaven una mica!

Unes quantes informacions sobre el nostre hort:

Ja fa dies que anem collint raves i els anem repartint per les classes de primària…són boníssims!

Les pastanagues per fi han començat a fer-se grans, potser perquè ara les estem regant més sovint.

Les faves fa dies que han florit, però com que la tija és herbàcia s’està doblegant i hem hagut de posar-hi més canyes per mantenir-les dretes i que no es deteriorin les seves flors.

Ja podem veure  les primeres baines que surten de les flors de les pesoleres…això sí que ens ha sorprès!

 

Què és un ecosistema? Quins elements hi trobem? Hi ha relació entre els elements que el formen? Tenen elements en comú un ecosistema sec i un d’humit? Quin ecosistema està més ben preparat per suportar l’augment de la temperatura?

Per donar resposta a aquestes preguntes i a unes quantes més els alumnes de 3 EP hem dissenyat uns models d’ecosistemes, hem simulat les condicions ambientals, els hem observat i hem enregistrat un seguit de dades al llarg dels últims dies. Al final en traurem també unes conclusions.

Així podríem resumir el projecte de ciències que estem treballant al llarg d’aquest segon trimestre. Un projecte que pretén seguir les pautes d’un treball científic. Observeu amb atenció les fotografies!

Els nens i nenes de 3r hem après una cançó molt divertida. Mireu!!!

[zdvideo width=”550″ height=”450″]http://daina-isard.cat/blogep/wp-content/uploads/2012/03/Lescabines3rA.flv[/zdvideo]

 

[zdvideo width=”550″ height=”450″]http://daina-isard.cat/blogep/wp-content/uploads/2012/03/Lescabines3rB.flv[/zdvideo]

 

 

Els alumnes de 3EP estem al Casal veient una història anomenada Sopa de pedres, que barreja teatre i dansa! Ens han explicat la història d’un poble petit però feliç, que per culpa de la guerra queda molt trist! I com una simple sopa de pedres pot tornar a refer l’amistat perduda! Fabulós!

Esperem que aquest últim conte us agradi tant com els altres que us hem anat mostrant. Si els voleu veure tots no deixeu de visitar el curs de 3EP.

[scribd id=81612703 key=key-ho4wv3z7097zlbidbq0 mode=slideshow]

Aquesta setmana els nens i nenes de 3EP hem anat a conèixer el tram del curs mitjà del riu Llobregat que passa pel nostre poble. Allà hem après quina fauna i flora trobem al bosc de ribera i que és el propi d’aquest paisatge.
Amb els prismàtics hem vist aus com l’ànec de coll verd, el bernat pescaire i el corb marí. De flora hem vist la boga, el pollancre, la canya i el canyís.

Gràcies a l’iPad hem pogut crear el nostre propi llibre digital. I podem dir que l’hem fet a cop de mà… bé, a cop de dit! A més a més, quan toquem les imatges, aquestes es mouen!
Aquí us deixem una altra mostra en format PDF perquè us en feu una idea.

[scribd id=81571702 key=key-gkvntoeaxxx4oca3xvd mode=slideshow]