Escola Daina-Isard
Està molt bé que a l’última nit de colònies organitzem un bon espectacle final.
Hem tingut espectacles fantàstics de pallassos, coreografies, cantants, màgia i moltes coses més.
Ens ha agradat molt aquest dia amb els tallers del cicle de l’aigua, la menjadora pels ocells i la nit especial amb el talent show! Ara marxem a dormir ben contents de tot allò viscut.
Moltes emocions a flor de pell és el que hem vist el primer dia de colònies. Els nens i nenes de 2EP han viscut un gran dia. Un cop instal·lats i organitzats hem començat a descobrir la natura tot fent jocs de coneixença. A més a més, hem pogut ajudar al follet del bosc a trobar els seus barrets. El molt despistat els havia perdut, però gràcies als nostres lots els hem pogut recuperar tot i la foscor de la nit!
Demà ens espera un gran dia i ara ja estem descansant per desar forces per la caminada de demà. Anirem a visitar el pantà de Sau!
A matemàtiques les classes són molt dinàmiques, amb activitats i jocs constants, però que serveixen per treballar sabers i continguts matemàtics. Cada quinze dies partim la classe en dos grups i mentre un fa treball sistemàtic amb l’aplicació d’Innovamat, un altre grup fa exercicis triats pel mestre de manera individual i sense ajuda per poder veure quins conceptes del que hem treballat a classe s’han entès i assolit i quins encara no.
Avui dijous, a la classe de 2EP ha vingut a visitar-nos la Cinta.
Ella és una dona que sap molts contes i llegendes i ens n’ha explicat un de molt bonic titulat “El molinet de sal”.
Nosaltres l’hem escoltat amb molta atenció i ens ha agradat molt.
Aquest divendres passat els nens i nenes de 2EP vam compartir una activitat que ens va agradar molt!
La tasca consistia en treballar en parelles i, a partir d’unes imatges, un de nosaltres explicava què és l’eix de simetria i com trobar-lo i l’altre estava atent a les explicacions.
Sovint a matemàtiques fem reptes oberts on hi ha múltiples respostes i cal dedicar temps a pensar, provar assaig-error, argumentar o comprovar les respostes per tal que siguin les adequades. Treballar en equip i aprenentatge entre iguals ens ajuden a millorar. En aquesta activitat, busquem totes les solucions que hi ha si volem fer torres de 10 cubets!
Aquests dies els nens i les nenes de segon estem llegint el llibre “Un ratolí sobre el meu coixí”.
La història explica que al Marcel se li belluga una dent i això farà que descobreixi moltes coses.
Ens agrada molt aquest conte i també el ratolinet que ens hem fet de punt de llibre.
Engeguem el PatiStore dins del projecte Patis Saludables. Els alumnes de sisè ja ho tenim tot preparat per gaudir de l’estona d’esbarjo amb jocs de taula i revistes. Us esperem cada dia al pati de l’olivera pot passar una bona estona plegats!
Tots sabem comptar fins a 10, oi? Aquests dies amb l’alumnat de 2EP hem après que així anem més de pressa i no ens equivoquem tant! Així que per comptar taules, penjadors, cadires o dits de les mans fem primer tots els grups de 10 possibles.
10, 20, 30, 40 i sobren 7… doncs n’hi ha 47!
Els nens i nenes de 2EP sabem molt de llegir i és per això que ens agrada conèixer nous contes i noves històries.
Aquesta setmana, la Biblioteca d’Olesa de Montserrat ens ha preparat el taller “Laboratori de contes” on hem conegut unes històries triades que són meravelloses, fantàstiques i molt boniques!
Ens han agradat molt i n’hem triada una per posar-la dins un pot i explicar-la a casa.
