Escola Daina-Isard
Durant aquest trimestre els alumnes de 3 EP hem fet un treball científic a partir d’una hipòtesi de treball: quin ecosistema suporta millor l’augment de temperatura, el desert o el bosc? Hem estudiat alguns dels paisatges del nostre planeta, hem reproduït els models d’ecosistemes i les seves condicions ambientals i hem fet un seguiment diari de dades per tal de donar resposta a la nostra hipòtesi. Ens hem convertit en veritables científics!
Aquesta setmana ens ha visitat l’Enric Lluch, autor del llibre “El Faraó Totun-nas”. Aquest llibre l’hem treballat al llarg durant el trimestre i la seva visita ens ha ajudat a descobrir moltes curiositats i anècdotes relacionades amb la història d’aquest faraó. L’Enric també ens ha parlat sobre la feina d’escriptor i sobre els seus viatges a Egipte i, amb seu sentit de l’humor tant especial, ens ha encuriosit a tots per endinsar-nos tant en el món de la literatura com els dels viatges. Gràcies Enric!
Nous projectes realitzats a l’estudi Croma per alumnes de 6EP.
Exemple 1
Exemple 2
L’alumnat de 6EP ha començat fa poc a programar videojocs avançats a l’àrea de Programació i Robòtica. EL primer que han fet ha estat un joc de tirar penals amb variables que ens informen de quants gols marquem, quants fores fem o quantes aturades fa el porter. Jugues?
Aquí publiquem 3 versions del mateix joc. Cada joc està programat per una parella d’alumnes i està compartit a la comunitat d’Scratchers d’arreu del món. Esperem que tinguin moltes visites i likes!
Clica amb el ratolí allà on vulguis tirar la pilota!
Exemple 1
Exemple 2
Exemple 3
Quantes monedes existeixen? Quants bitllets hi ha? Sempre hem vist els adults comprant coses i donant diners a canvi, però fins ara no ho havíem fet nosaltres. Avui hem fet uns jocs on hem hagut de contar bitllets i monedes, calcular de 10 en 10, de 20 en 20, de 50 en 50… i tornar a calcular fins arribar a la xifra que ens proposaven. Ha estat molt divertit tenir tants diners a classe!
L’alumnat de 6EP ha estat treballant en l’edició de vídeo gràcies als iPads i les apps d’iMovie, Videostar i GreenScreen. Seguint els tutorials del moodle i fent servir la imaginació han creat petites pel·lícules tan divertides com aquestes. No us les podeu perdre!
Exemple 1
Exemple 2
Exemple 3
Dins del projecte 4.380 vem decidir convidar algú que coneguès la història del Daina-isard molt bé, i els nostres mestres ens van parlar de l’Enric Malet, que va ser durant 15 anys membre del Consell Rector i President del mateix durant l’ampliació i desdoblament d’Infantil i Primària.
Per parelles vam crear unes invitacions amb el Pages de l’iPad convidant-lo a venir i, molt amablement, les va acceptar.
Avui per fi l’hem conegut i ens ha explicat moltíssimes coses sobre la nostra Escola. Moltíssimes gràcies Enric! Ara estimem una mica més el Daina-Isard.
Clica l’enllaç per a practicar on trobar les lletres del teclat. Quants punts pots arribar a fer?
Com aprenen a ser competents a l’àrea de TAC? Aquí us posem algunes mostres dels treballs que realitzen els alumnes de Cicle Superior tot fent servir la metodologia “Flipped CLassroom” on cada parella d’alumnes pot aprendre segons el seu propi ritme.
Generem gràfics amb dades a partir de petites enquestes entre els companys i les companyes de classe com aquests:
Realitzem gifs o imatges animades sobre el tema: Escola. Fem les fotos amb l’iPad i les editem amb el programa online Pixlr express on podem afegir filtres, text, adhesius… Clica les miniatures per veure les imatges en moviment.
Dibuixem a partir d’eines digitals com Paint, abc ya paint o Pixlr editor. Així ens iniciem en el món de l’edició digital de les imatges i ens encanta!
Publiquem unes quantes presentacions més, fetes amb Prezi, sobre el tema de les religions del món. Els alumnes de 6EP, en parelles, són els encarregats d’aprendre aquesta nova eina educativa.
Exemple 1
Exemple 2