Escola Daina-Isard
Uns dels serveis que ofereixen moltes poblacions són les biblioteques municipals. Aquest cop, els nens i nenes de 3rEP hem visitat la biblioteca d’Olesa. Aquí, a més de conèixer com funciona el servei de préstec i què hi podem trobar, hem tingut la gran sort de gaudir d’un conte explicat i dibuixat per la Montse Cascante. Ella és il·lustradora i ens ha narrat el conte de la Llucareta. Ens ha agradat moltíssim! Gràcies Montse!!!
Exemples en format imatge d’algunes pàgines dels documents de l’app Pages que treballen els alumnes a 6EP. Aprenent les eines bàsiques que els ajudin en el seu futur.
Avui els nens i les nenes de 1EP hem anat de sortida cultural a l’Aquàrium de Barcelona. Hem après moltes coses dels animals aquàtics i hem fet un taller al laboratori molt interessant. Cada vegada coneixem més i millor el món dels peixos.
Cartells elaborats per parelles d’alumnes de 6EP amb el programa Pixlr. Treballem la creativitat i la competència digital i creiem que els nostres alumnes ho fan amb nota, oi?
A 3rEP ja hem començat el nostre projecte enlloc com a casa. Dins d’aquest projecte descobrim coses de la nostra població. Per aprendre’n més ens escribim cartes amb avis de la Residència nostra senyora de Montserrat i del taller de memòria de l’Ajuntament d’Olesa. Ells si que en saben un munt!
Descobrir llocs del planeta terra i saber-ne alguna curiositat. Això fan els alumnes de 5EP a les classes de TAC tot descobrint el funcionament de Google Maps, l’eina de capturar imatges i el programa Paint. Mireu quins llocs més bonics han localitzat:
L’alumnat de 5EP continua aprenent a dominar l’art de l’edició d’imatges. Buscar informació, seleccionar una part d’una imatge, combinar diferents mostres… en definitiva crear.
Ara ja són dos grups d’alumnes de 5EP que han realitzat aquest taller. Al tercer trimestre, tots i totes, dominaran aquesta competència digital que de ben segur, els servirà per a ser una mica més creatius en els seus treballs!
I després de molt calcular…per fi hem acabat el nostre viatge matemàtic! La setmana passada vam acabar de realitzar el pressupost perquè la família de la Clara (la nostra amiga virtual) pogués marxar de viatge, vam presentar les conclusions davant dels companys i vam corregir tots els càlculs decidint finalment que la família podria visitar… Nova York! Ara ja podem preparar les nostres pròpies vacances, ànims! Mireu quines cares de felicitat al finalitzar la nostra aventura:
Aquí teniu el vídeo de la competició interna que vam fer el passat dimarts amb els alumnes de 4EP per a triar els grups que ens representaran a la competició oficial FIRST LEGO League Junior. I això què és?
FIRST LEGO League Junior (FLL Jr.) és un repte internacional dirigit a joves i centrat en la promoció de la ciència i la tecnologia. És un programa pràctic dissenyat per captar la curiositat dels més petits i dirigir-la cap al descobriment de les possibilitats de millorar el món que els envolta.
Els participants en FLL Jr:
La Universitat de Gotenburg té un programa educatiu de recerca marina on participen diferents escoles de Suècia per alumnes d’Educació Primària i Secundària. Un dels projectes se centra en l’estudi dels organismes marins que s’adhereixen a una plataforma creada amb discos de CD lligats amb una corda que es diposita a diferents mars i oceans del món durant quatre mesos. Acabat aquest període, els alumnes enregistren científicament les seves observacions i les comparteixen amb els altres alumnes del món, via internet, en una plataforma educativa.
Podeu trobar més informació al link següent:
(Virtue Project, http://science.gu.se/english/cooperation/virtue)
L’Escola participa des del curs passat en aquest projecte. Des de llavors hem instal·lat 4 cordes a diferents llocs de Catalunya: Aquarium de Barcelona, Empuriabrava i Tarragona (col·laboració de famílies del centre) i a Girona. Aquí teniu els resultats de la darrera corda. Podeu observar els CD a través de la lupa gran o bé amb les lupes de mà sense tocar-los. Els alumnes relacionen els organismes adherits amb les dades de l’aigua del mar com la temperatura, la salinitat, la fondària…i fan les seves hipòtesis.