Després de veure la pel·lícula “Les Choristes” o més coneguda com “Los Chicos del Coro” amb l’alumnat de 5EP ens hem atrevit a cantar una de les cançons més populars del film: “Vois Sur Ton Chemin”.
Ens ha quedat Très Bien!
“LES CHORISTES”
MÉS JOCS
Nous exemples de jocs programats per parelles d’alumnes de 6EP.
Exemple 1 – Pots esbrinar el nombre secret. Escriu-lo amb el teclat i clica la tecla intro per confirmar. Quants intents necessites per resoldre el repte? Clica la bandera verda per iniciar el joc.
Exemple 2 – Mou la nau espacial amb les fletxes del teclat i dispara amb la tecla espai. Clica la bandera verda per iniciar el joc.
TEMPS PER JUGAR!
Animeu-vos a jugar a les noves propostes de jocs programats per l’alumnat de 6EP a l’àrea de Robòtica i Programació.
Exemple 1
El petit esperit vol arribar a la meta per a salvar a la princesa de foc, però el Gran “sabueso” de lava li talla el pas. Si el “sabueso” li toca el petit esperit, tornarà a començar i també si toca la línia vermella tornarà a començar.
Mou el petit esperit amb les fletxes del teclat. Clica la bandera verda per començar!
Exemple 2
Descobreix la nova manera de jugar al laberint del ratolí. Ajuda’l a que arribi al seu estimat formatge, amb l’ajuda de les fletxes: amunt, avall, a la dreta i a l’esquerre. Tens 3 intens per intentar-ho !
Clica la bandera verda per començar!
Exemple 3
Escriu el número secret amb el teclat i clica la tecla intro. Podràs endevinar-lo?
Clica la bandera verda per començar!
Exemple 4
Per a jugar al joc del pong només has de moure amb les fletxes del teclat amunt, avall, dreta i esquerra les 4 pales i fer rebotar la pilota. Vigila amb el tauró que no et tapi la visió.
Clica la bandera verda per començar!
LES TAC
I què fem a l’àrea de TAC? Algunes de les activitats que fem durant tot el curs són aquestes:
1-Navegar per Google Maps, capturar-ne imatges i editar-hi informació!
2-Prendre dades i transformar-les en gràfics:
3-Crear paraules a partir d’un grup d’imatges relacionades amb el mateix tema:
4-Fer dibuixos digitals com aquests:
5-Editar imatges creatives treballant amb capes com els professionals!
6-Crear documents amb l’app Pages de l’iPad tractant informació, text, imatges, etc…
JA ÉS ESTIU, TEMPS PER LES COLÒNIES!
Cada any, molts dels alumnes quan acaben el curs, els encanta apuntar-se a les colònies d’estiu. Algunes les fem des de l’Escola amb un grup classe per fer pinya i acomiadar-nos de tots els trimestres de feines que s’han fet i d’altres són organitzades pels nostres monitors. Coneixeu les colònies d’estiu que fem aquí a l’Escola?
Cala Montjoi
Colònies d’Estiu
QUANT COSTARIA COBRIR DE GESPA EL CAMP DE FUTBOL DE L’ESCOLA?
Aquests dies, els alumnes de 5EP i 6EP hem aprofitat el bon temps per sortir al pati a prendre mesures. Els de 5EP hem hagut de calcular quant li costaria a l’escola cobrir de gespa artificial tot el camp de futbol de l’escola.
Els de 6EP hem anat una mica més enllà i també hem esbrinat quanta pintura necessitaríem per pintar les línies del camp i, ja de pas, hem dibuixat un parell de plànols del camp a escala.
Àrees, perímetres, conversions d’unitats, proporcions… Hem hagut d’emprar molts conceptes alhora!!!
FOTOS DE LA PASSIÓ
Aquí teniu tots els artistes de 5èEP…
FELICITATS A TOTS PER LA GRAN FEINA FETA!!!!
LA PASSIÓ
Els alumnes de Religió de 5èEP hem treballat diferents quadres de la Passió d’Olesa. Finalment els hem interpretat dalt de l’escenari . Tots els nens que ens han vingut a veure han estat molt contents!
Hi hem posat moltes ganes i empenta i el resultat ha sigut fantàstic!
Aquí en teniu una petita mostra…
—
LES ACTIVITATS A L’ÀREA DE TAC
A l’àrea de TAC l’alumnat continua aprenent un munt de competències digitals mitjançant la metodologia Flipped Classroom. A més a més, cada cop que una parella acaba una tasca, l’envia al mestre mitjançant el seu propi correu electrònic i la desen al Drive.
Mesurem a 3EP!
Els nens i nenes de 3er també hem volgut endinsar-nos en la mesura matemàtica i ens hem organitzat per racons rotatius a on poder aprendre sobre el volum, el pes, la longitud i altres unitats de mesura.
Hem pogut pesar pasta, mesurar quant líquid hi cap ens els vasos medidors i fins i tot calcular quant mesurem tots els companys d’equip junts! Ara us toca a vosaltres: què pesa més, un quilo de palla o un quilo de ferro?
