ARM

Aquest any els alumnes de 6EP tornem a fer l’ ARM (Alguna Resposta Més). Fa dos anys els nostres companys que ara van a 2 d’ESO van ser els primers de tot sisè en fer el primer ARM, el curs 2019-2020.

Ara us explicarem com ho fem:
– primer vam buscar per Internet alguns enigmes amb un nivell adequat per cicle mitja i cicle superior.
– Després, quan ja el teníem, vam crear un Pages amb una plantilla de l’ARM que tenim penjada al nostre Moodle de Tutoria.
– Tot seguit el nostre tutor ens ho va imprimir i el dilluns vam anar a repartir les
caixes i els enigmes de l’ARM per les classes de 4EP5EP i 6EP.
– Al cap de quatre dies, el divendres, vam anar a buscar les caixes que el dilluns
havíem deixat, a totes les aules que participen.
– A continuació, vam portar totes les caixes a la nostra classe on, juntament amb la Laura Uroz, vam fer el sorteig per saber els guanyadors del concurs d’aquesta setmana. Per cert, voleu saber una anècdota? Quan estàvem fent el sorteig i vam obrir la caixa de 4EPB… només hi havia dos papers!
– Finalment vam entregar unes insígnies als guanyadors: l’Aina B de 6EPB, el Xavi M de 5EPB i l’Ainara G de 4EPB.

Us esperem a tots i a totes la setmana que bé, en el pròxim ARM!!!

Marta G i Laura S

APRENENTATGE COOPERATIU

Aquests dies a 6EP hem començat un projecte nou (que ja us explicarem quan el tinguem més avançat). Aquesta activitat la fem en grup de 3 persones, i la primera part consisteix a dissenyar figures geomètriques que tinguin una mateixa àrea. És a dir que a partir d’una àrea de 900 cm², per exemple, hem de poder calcular com seran el quadrat amb aquesta àrea, un rectangle amb aquesta àrea, un triangle… fins i tot una circumferència!

Amb els polígons no estem tenint gaires problemes i a base de deducció estem calculant què fan els costats, però amb el cercle… no ens en sortim!

És per això que hem demanat ajuda al grup de ZETAM de Secundària, uns alumnes de l’ESO molt interessats en les mates, i ens han vingut a explicar com podem calcular el radi d’una circumferència a partir de la seva àrea.

Gràcies noies! Gràcies nois! Potser quan siguem una mica més grans podrem fer tots aquests càlculs nosaltres sols! Ara mateix és impossible!