Etiqueta: Departament ciències

Publicat a

CIRCUITS ELÈCTRICS

 

Entre generadors, receptors, electrons, pols positius i pols negatius, material conductor… hem iniciat amb els cursos 2EP, 4EP i 6EP, algunes pràctiques de laboratori per descobrir el funcionament d’un circuit elèctric.

En el laboratori de física hem manipulat cocodrils, portabombetes, cables vermells i negres, bombetes, piles i fins i tot, els més grans,  s’han atrevit amb petits polsadors i ventiladors.

L’electricitat ha despertat el nostre interès i la veritat és que ens hem quedat amb ganes d’aprofundir sobre com funciona l’electricitat i seguir investigant en properes sessions.

Publicat a

Els ecosistemes

Durant aquest trimestre els alumnes de 3 EP hem fet un treball científic a partir d’una hipòtesi de treball: quin ecosistema suporta millor l’augment de temperatura, el desert o el bosc? Hem estudiat alguns dels paisatges del nostre planeta, hem reproduït els models d’ecosistemes i les seves condicions ambientals i hem fet un seguiment diari de dades per tal de donar resposta a la nostra hipòtesi. Ens hem convertit en veritables científics!File_000 File_001 File_002 File_002-1 File_003 File_003-1 File_004 File_004-1 File_006

Publicat a

LABORATORIS

Després de tot un trimestre, tots els alumnes de primària ja hem anat en petits grups almenys un cop a un dels tres laboratoris que té la nostra escola.

Al laboratori de física i química hem identificat roques i minerals, i també hem fet mescles amb llet i colorant.

Al de biologia hem fet la dissecció d’una pota de pollastre i també l’observació i manipulació de bolets. Tanmateix s’ha fet un descobriment de tot el material de laboratori amb l’ajut dels iPads.

Al laboratori de física i matemàtiques hem experimentat les forces amb l’ajut de llenties i esferes de diferent pes.

Ara ja estem preparats per la gran jornada científica d’aquest any que està dedicada als llegums i on, per primer cop, els més petits rebran un carnet científic que aniran completant amb totes les experiències científiques que viuran al llarg de l’etapa de primària.

Endavant amb la ciència!

 

 

 

Publicat a

ENLAIREM ELS COETS VEM DISSENYAR

Aquesta setmana hem enlairat els cohets que el primer trimestre vam dissenyar i decorar a classe de plàstica. Alguns d’ells no han aconseguit massa alçada , d’altres han aterrat als arbres de l’escola i la gran majoria han aconseguit fer un bon trajecte per l’espai. Ha estat divertit poder comprovar com amb aigua i amb l’ajuda d’una manxa de bicicleta hem pogut crear una força prou gran per aconseguir propulsar els nostres coets.

H

Publicat a

COETS PROPULSATS PER AIGUA

Per fi hem exposat els coets que els alumnes de quart i cinquè van fer en motiu de la setmana de la ciència. Ara només ens toca comprovar si realment poden enlairar-se. No patiu, quan els nostres enginyers facin aquesta experiència us ho farem saber!

Publicat a

PER QUÈ SUREN ELS VAIXELLS?

Des del laboratori els alumnes de 2Ep hem intentat respondre una pregunta que ens ha sorgit després de treballar els diferents transports dins l’aula : per què no s’enfonsen els vaixells si el ferro i l’acer són materials que no suren dins l’aigua?

Nosaltres hem experimentat amb la plastilina i hem comprovat que quan està en forma esfèrica no sura, però en canvi quan li hem donat la forma adequada sí.Com pot ser?

Amb la plastilina passa el mateix que amb el ferro i l’acer dels vaixells: quan li donem forma de barca, aconseguim que tingui un volum més gran, amb més aire i en conseqüència rep una força d’empenyiment cap amunt que és suficient perquè suri.

No ha estat difícil aconseguir contruir petits vaixells!

Publicat a

DISSECCIÓ DE LA FLOR

Amb l’ajut de pinces, tissores, lupes i d’una lent d’augment conectada a l’ordinador hem pogut observar totes les parts de la flor que amb la Silvia i la Núria hem après a classe. Hem observat la tija , els pètals, els estams i fins i tot hem vist els pistil!





Publicat a

LA DURESA DELS MINERALS

Els minerals els podem distingir entre altres qualitats per la seva duresa. Els científics els classifiquen valorant-los amb números de l’1 al 10. Sabem que el diamant és dels més durs ( duresa 10) i el talc és dels més tous (duresa 1). Nosaltres hem experimentat aquesta qualitat: la duresa. I res millor per saber si un mineral és dur o tou que picar amb un martell i intentar aconseguir esmicolar-los. Ah, i no us preocupeu que ens hem protegit els ulls amb unes bones ulleres!