Avui els alumnes de 5EP hem iniciat les sessions de relaxació i meditació tot prenent consciència de la respiració. Aquestes tècniques les podrem aplicar en aquelles situacions en les que necessitem tranquil·litzar-nos.
LA MÀGIA DEL BOSC – Projecte 4380 1EP
L’alumnat d’1EP ha estat treballant el fet de sentir-se bé amb com és un mateix a través d’un conte molt especial que es titula “La màgia del bosc”. És per això que ha fet una activitat especial dins del projecte 4380 on han dibuixat i interpretat aquesta història.
El resultat és espectacular. Esperem que us agradi molt i apreneu, igual que els nostres alumnes més petits d’EP, el que ens vol dir aquest conte.
Últimes dinàmiques de grup
Aquesta setmana hem treballat les últmes dinàmiques de grup amb els alumnes de 4t, 5è i 6è d’EP. Amb cada grup ens hem plantejat uns objectius concrets en funció de les necessitats observades durant el trimestre.
Us animem a preguntar als vostres fills i filles sobre aquestes activitats i així compartir les seves experiències. Tot seguit us deixem una petita mostra de les dinàmiques treballades:
- 4t EP: El joc del gomets. Amb aquesta dinàmica, els principals objectius han estat la reflexió sobre la diversitat, la discriminació, l’exclusió i l’empatia (posar-se en el lloc de l’altre).
- 5è EP: El cercle. En aquesta activitat hem pogut observar i valorar les qualitats dels altres, aprendre a donar i rebre elogis i fomentar l’autoestima.
- 6è EP: El bagul màgic. Amb aquest grup, hem treballat com percebre’s, conèixe’s i valorar-se a un mateix.
La importància de la comunicació
Aquest trimestre els alumnes de primària hem realitzat dinàmiques de grup per entendre la importància de la comunicació:
Per què és tant important la forma en què ens comuniquem? De quina manera ens dirigim als altres? I.. quina seria la millor forma de fer-ho?…
Aquests i altres dubtes són els que ens hem plantejat per aquest segon trimestre des del Departament d’Orientació i Suport d’EP. El nostre objectiu ha estat fer-nos conscients de la significació que té el saber escoltar amb interès, el comunicar de forma assertiva, les barreres que poden dificultar l’escolta i la transmissió del missatge, el valor de l’expressivitat verbal i corporal davant d’un públic, etc.
Però… i tot això a què ens ha d’ajudar? Doncs fàcil! Si desenvolupem bones estratègies comunicatives, sabrem gestionar millor les situacions de conflicte, podrem fer front a les situacions amb major eficàcia, podrem respondre millor en situacions d’estrés, millorarem les relacions socials, ajudarà a un millor clima a l’aula…
Les reflexions que han sorgit en cadascuna de les dinàmiques han estat molt interessants! Us deixem una petita mostra d’algunes activitats:
Educació Emocional
La intel•ligència emocional és una habilitat i, el que tenen de bo les habilitats és que es poden aprendre i també ensenyar. Partint d’aquesta idea, el departament d’orientació aquest any ens hem proposat treballar una sèrie de dinàmiques de grup per reforçar les competències interpersonals i intrapersonals.
Què us diuen aquestes expressions?
Una millora en el benestar emocional de l’alumne i del grup implica una millora en el benestar de les aules. Aquí us deixem una petita mostra:
Des del departament d’orientació i supot d’EP us desitgem molt bones festes!