EL NOSTRE PATI IDEAL 2 (VERSIÓ LEGO)

Dues propostes més sobre: Com imagines el teu pati ideal?

El pati ideal segons el 4rt grup:

img_3731

I aquí tenim una altra visió del pati:

img_3729

15

UNS EXPERTS EN EXCEL

L’alumnat de 5EP ha treballat molt intensament aquest primer trimestre a l’hora de TAC. Han practicat molt fent servir el programa Excel fins al punt de crear propostes pensades per ells mateixos. Unes idees que es poden dur a la pràctica i que són ben sorprenents!

Per exemple han creat una plantilla per calcular el nombre de passes que fem en un mes, a partir del nombre que comptem en una hora.

passes-en-un-mes

Altres mostres dels treballs realitzats:

També han fet taules de multiplicar per ajudar altres alumnes de l’Escola a l’estudi d’aquestes:

 

 

 

EDICIÓ D’IMATGE

L’alumnat de 6EP està aprenent a crear arxius .gif o imatges animades com les que adjuntem. Clica les miniatures per veure l’annimació de cada imatge.

També treballem l’edició d’imatges, aprenent a treballar per capes i afegint filtres, text, etc. Mireu quins fotomuntatges arriben a fer:

POEMES COL·LABORATIUS

ANIMALS DEL MAR

La Tortuga neda tan bé com un bon mariner

la seva companya, Orca que és blanca i negra com un ós panda,

al seu costat hi ha el Pop que plora tant fins omplir tot el mar,

la Foca fa xip-xap, amb les seves aletes a fora del mar.

I es pregunta la Beluga puc nadar dins del mar?

– És clar. Contesta el cavallet que és fenomenal.

EL POEMA MARÍTIM

La lluna llueix vora la mar,

les onades dansen constantment,

un tel blau cobreix la immensitat dels mars.

Els peixos respiren: blup, blup, fan.

Les perles del tauró,

brillen com fanals.

Els fanals són tan llargs com coralls,

i amb les onades els castells de sorra es destrossaran.

1_178

HOLE IN THE WALL

“Sugata Mitra es profesor de Educational Technology en la School of Education, Communication and Language Sciences de la Universidad de Newcastle, Reino Unido. También es jefe científico, emérito, en el NIIT. Reconocido por ser el promotor del experimento Hole in the Wall o HIW (El Agujero en la Pared por sus siglas en inglés), con el cual en el año de 1999 colocó una computadora en un quiosco creado en una pared en un barrio bajo en Kaljaki, Nueva Delhi y los niños tenían libre acceso a usarlo.El experimento procuraba probar que los niños podrían aprender de las computadoras con mucha facilidad sin ningún entrenamiento formal. Desde entonces el experimento ha sido repetido en muchos lugares.”

I això és el que vam fer nosaltres! Vam posar un portàtil amb el programa Scratch obert a la Sala de Professorat General i calia superar el repte de programar un acudit amb aquest llenguatge. Molts professors de l’Escola no saben programar, però entre uns i altres, provant, descobrint…. van arribar a superar el repte amb nota!

EL NOSTRE PATI IDEAL 1 (VERSIÓ LEGO)

Aprofitant que fan obres a l’Escola hem plantejat a uns quants alumnes de 5EP aquesta pregunta:

Com imagines el teu pati ideal?

A partir d’aquí han realitzat una maqueta amb Lego amb tot luxe de detalls i fins i tot han inclòs una peça mòbil, programada per ells mateixos amb Lego WeDo que es mou. A més a més els mateixos alumnes s’han avaluat a través de rúbriques, on valoren el seu treball individual i el seu treball en equip.

Aquí teniu la primera proposta d’un dels grups:

img_3636

Un altre grup ha fet una altra versió del seu pati ideal:

img_3596

I la proposta d’un tercer grup és:

img_3689

PESSEBRE VIVENT

Hem estat molt contents després de la representació del pessebre vivent d’avui a l’escola.

Els nens i nenes de Religió de 5è ens hem transformat en pastors, reis,dimonis, la verge Maria, Sant Josep…

Ha sigut una experiència fantàstica veure com els nens d’Infantil i Primària ens miraven amb cares d’il·lusió .

Us donem a tots les gràcies!

BON NADAL!!!img_3933 img_3936 img_3937 img_3940 img_3942 img_3943 img_3946 img_3951 img_3956 img_3957 img_3960