Escola Daina-Isard
A matemàtiques hem construït flors amb pattern blocks, un material matemàtic manipulatiu que permet descobrir com es descomponen les formes, formant-ne de noves.
A la sessió d’avui hem treballat els angles i hem fet construccions tot comparant angles interiors amb angles exteriors. També hem mesurat diferents angles amb el transportadors.
Una bonica manera d’acabar la sessió ha estat aquesta construcció de flors geomètriques!
Ja hem començat un nou curs carregat d’il·lusió i ganes d’aprendre. Com ja sabeu, intentem que el nostre alumnat aprengui de manera significativa i lúdica. Les classes de matemàtiques estan plenes de jocs que amaguen molts conceptes, connexions i raonaments matemàtics. Si voleu reforçar el treball de mates des de casa al Moodle de cada curs, a l’apartat on diu PAQUET D’ACTIVITATS PER A 2-3 DIES trobareu unes guies en format PDF dels jocs més rellevants que els alumnes han d’acabar dominant per poder progressar adequadament aquest trimestre. Us animem a descarregar el PDF del vostre curs i a provar els jocs des de casa!
La setmana passada ens va arribar una gran notícia, l’arribada dels iPads!
Estàvem molt emocionats per la novetat, tots els anys pensant que mai arribaria el moment i aquest ha arribat. Tenim moltes ganes de treballar amb aquesta nova eina educativa.
A més, és súper pràctic fer feines de recerca d’informació, no fa falta utilitzar l’agenda ja que tenim l’aplicació del Calendar, no ens hem d’esperar per poder reservar iPads i podem seguir fent la feina des de casa.
Tot i això ens han posat unes condicions com ara que no es pot fer servir només com a eina de joc sinó que serveix totalment com a eina de treball.
En conclusió, l’iPad ens ha fet moltíssima il·lusió i, a més, ens serveix molt per fer feina més fàcilment.
Maria C, Marc B, Abril C, Jana B
VOLEU, VOLAD, FLY AWAY
Hi havia una vegada una escola, i al centre del seu pati, hi vivia una olivera feliç des de feia més de 50 anys. Entre les seves branques hi havia un munt de pardals trapelles que jugaven i piulaven tot el dia.
L’arbre els coneixia molt bé a tots i els estimava tant… Quan feia fred els pardals s’arraulien entre les seves fulles i aquest els protegia amb la seva escalfor. D’altres vegades, l’olivera movia les seves branques per fer-los saltar i els convidava a jugar i a aprendre.
6 years went by and one day, between little hops, the sparrows climbed to the highest branch of the tree and saw a beautiful blue sky and a forest full of other trees that they didn’t know.
They realized then that their wings had grown large enough to try to fly. One flutter … and another … and finally the sky didn’t seem so far off. One by one, the sparrows flew away.
El árbol los miró cómo partían con orgullo, porque entre sus ramas los había cuidado durante mucho tiempo. Él sabía que recordaría siempre a cada uno de sus gorriones y que estos, al pasar volando junto al olivo, recordarían los buenos momentos vividos. Ese día el árbol quedó sólo y vacío.
A la mañana siguiente no sólo el rocío mojaba sus hojas…. todo el mundo se dió cuenta que el olivo había llorado. Esas lágrimas a su vez regarán al olivo para que siga creciendo y pueda dar cobijo a más gorriones.
Aritz D, Laura U, Josep R
Orgullosos tutors de 6EP
Per fi!!!
Després d’estar assajant i treballant aquest darrer trimestre amb l’obra de teatre Alícia al país de les Meravelles, arriba la GRAN ESTRENA!!!
Mames, papes, àvies, avis, tietes, tiets… agafeu crispetes que comença!!!
Quina sorpresa hem tingut els alumnes de 3EP aquests dies al rebre una carta de les persones voluntàries de la Residència Nostra Senyora de Montserrat!
Al llarg d’aquest curs ens hem escrit amb elles i ens han explicat coses molt interessants sobre el nostre poble dins el Projecte 4.380 Enlloc com a casa.
Moltes gràcies per la vostra col·laboració i pels detalls!
Bon estiu!
Aquesta setmana, els alumnes de 3EP hem anat fins al riu Llobregat al seu pas per la nostra localitat, Olesa de Montserrat.
Allà hem pogut observar tot allò que hem après al llarg del curs (el seu llit i cabal quan passa per Olesa, les rieres que hi desemboquen, el paisatge que trobem, …). Fins i tot hem pogut observar i tocar alguns exemplars d’animals i plantes que es troben en aquest ecosistema i com podem col·laborar a preservar l’entorn.
Divendres passat, els alumnes de 3EP vam fer una sortida al Centre de Recuperació d’Amfibis i Rèptils de Catalunya.
Allà vam descobrir la seva important tasca per preservar la fauna d’amfibis i rèptils autòcona a Catalunya.
Va ser una visita molt interessant!
Els alumnes de 6EP estem fent un projecte a TAC molt divertit. És l’últim que ens queda.
La feina que hem fet nosaltres tracta sobre anunciar uns viatges per tot el món i explicar les coses importants d’aquell lloc. Per fer-ho utilitzen un croma, una pantalla verda, que es pot editar amb Green Screen. Posem el croma en una paret, també l’iPad apuntant-nos a nosaltres i només ens queda
explicar la informació sobre aquell lloc en concret. Per exemple podem fer que anem a París. Després ho gravem amb l’iPad i una vegada fet això editem la gravació que hem fet, substituint el fons verd per una imatge de París amb la Torre Eiffel de fons, de manera que sembla que estem allà.
Aquest treball és una passada! Ens encantaria fer més treballs semblants!
Pau N i Eric G