Escola Daina-Isard
Avui és Sant Jordi i els nens i nenes de 3EP volem compartir amb vosaltres els poemes de la localitat on vivim.
Dins el projecte 4.380 “Enlloc com a casa”, hem estat treballant al llarg del curs tot descobrint el municipi propi de cada un de nosaltres.
Finalment, a partir d’allò descobert, hem anat creant aquests poemes.
Bon Sant Jordi!
3EPA
3EPB
Aquests dies de confinament, tenim temps per deixar volar la nostra imaginació!
Els nens i nenes de 3EP així ho hem fet, i en el marc del nostre projecte anomenat “Enlloc com a casa”, ens hem inventat uns pobles d’allò més divertits.
Aquí podeu veure alguns dels seus noms, escuts, dibuixos, banderes i patrons o patrones.
Avui dijous ha estat un dia especial pels alumnes de 6EP.
Hem dedicat un dia a la setmana durant tot el trimestre per treballar el tema de les màquines. Primer vam estar buscant informació sobre què és una màquina, quines existeixen, com són, com funcionen, etc. Després vam dissenyar una maqueta que estigués formada per algunes de les màquines que havíem descobert, com ara el pla inclinat, el torn, la politja, el tascó, el cargol o els engranatges. Aquesta ha estat la part més complicada ja que hem hagut de treballar amb cartró i inventar-nos la manera de fer-les funcionar.
Per arrodonir el projecte faltava la part final: exposar les nostres construccions i explicar els nostres projectes a la resta de companys de Primària, i això és el que hem fet avui: una gran fira de les màquines!
Avui, dia dimarts 19 de novembre, els alumnes de 2ESO, han vingut a fer unes activitats, amb els alumnes de 6EP. Consistia a fer circuits elèctrics, amb els elements com per exemple: una pila, una placa solar, cables, pinces, un interruptor, una bombeta i un motor, és a dir, un ventilador. Aquesta activitat s’ha produït a l’Espai Vitruvi. Allà els alumnes de 6EP, els han ajuntat per tal que quedessin grups de tres. I els de 2ESO, s’han ajuntat amb els de 6EP i els hi ha explicat una o dues persones.
Hi ha agut tres activitats com ara: muntar un circuit elèctric, per tal que es generés la llum d’una bombeta; la segona ha estat armar un altre circuit intentant que encengués una bombeta però amb un interruptor; i per últim, fer funcionar el ventilador utilitzant una placa solar que hem fet funcionar amb
el sol.
Guida B i Laia P
Aprofitant que aquestes setmanes els alumnes de 6EP estem estudiant l’Edat Mitjana, avui hem fet una gimcana matemàtica en un entorn d’alt interès històric: el Reial Monestir de Santa Maria de Pedralbes, datat del segle XIV, a Barcelona.
Dividits en grups de tres i ajudant-nos d’un mapa, hem visitat diferents parts del Monestir i hem hagut de calcular el perímetre del Claustre, l’àrea de la part coberta, elaborar gràfics de sectors a partir dels horaris de les monges, resoldre diferents problemes de lògica… i així fins a un total de 10 exercicis.
Mireu si eren complicats els reptes que ens hem estat 3 hores i algun grup encara no els ha pogut acabar!
Els nens i nenes de 6EP aquest any han estudiat la llum i el so i, per casualitat, anant cap a l’Espai Vitruvi han vist un dels fenòmens de la llum: la seva descomposició.
Aquest fenomen de la llum es produeixen quan la llum blanca travessa un prisma de vidre (en aquest cas la cantonada de la finestra) i es descompon en 7 colors diferents: vermell, taronja, groc, verd, blau, anyil i violeta. Això demostra que la llum blanca en realitat està formada per aquests 7 colors!
Aquesta setmana, els alumnmes de 4EP hem anat a recollir els canonges que vam plantar fa algun temps. Al llarg del seu creixement els hem anat observant i regant segons la meteorologia.
Ara ha arribat el millor moment i, després de netejar-los, hem pogut assaborir els nostres canonges. Boníssims!
Aquest dilluns, els alumnes de 4EP hem anat a la muntanya de Montserrat per conèixer un projecte molt interessant.
Life Montserrat és una iniciativa que té com a objectiu la conservació de la biodiversitat i la prevenció d’incendis forestals mitjançant la gestió silvo-pastoral integrada.
Nosaltres l’hem conegut i també hem col·laborat tot fent marges de pedra seca i valorant la importància de la conservació del medi.
Aquest dimarts, els alumnes de 4EP vam anar al Museu de l’Enrajolada, Casa Museu Santacana, de Martorell.
En aquesta sortida vam descobrir la col·lecció que Francesc Santacana i Campmany (1810-1896) va començar a fer i que està formada per pintures, restes arqueològiques i elements decoratius, especialment de rajoles.
A més a més, vam fer un taller amb la tècnica de l’estergit en unes rajoles que ens van quedar molt boniques.
Els alumnes de 6EP vam anar d’excursió a Sant Llorenç de Munt el passat 12 d’abril. Sí! Just el dia abans de marxar de Setmana Santa…
En primer lloc vam anar amb autobús fins al Coll d’Estenalles, a la carretera que va de Terrassa a Mura. Després vam anar caminant fins al Parc Natural de Sant Llorenç de Munt. Un cop allà ens esperaven dos monitors que ens van acompanyar tot el dia. Ens van donar un dossier per omplir on explicava què podríem trobar durant l’excursió i les normes del Parc. Mentre anàvem pujant paràvem per veure coses interessants com per exemple a un avenc de 16 m de profunditat, molts tipus de plantes i arbres i la morfologia de les roques que formen aquella muntanya. Sabíeu que Sant Llorenç està formada per conglomerat?
Després d’omplir el dossier, vam pujar la muntanya del Mont Cau, i us hem de dir que per pujar-la havies de grimpar una mica. Quines vistes! Fins i tot es podien veure els Pirineus nevats!
Finalment vam baixar del Mont Cau per anar a dinar a un petit bosc amb molts arbres, i des d’allà vam tornar per una pista més ampla fins als autocars.
Va ser un dia a la natura fantàstic!
