Escola Daina-Isard
Aquesta setmana, els alumnes de 5EP hem estat treballant els nombres fins a la desena de milió emprant estadístiques on hem vist quantes persones viuen actualment a cadascun dels països de la Unió Europea. Alhora, hem situat els països al mapa. Per fer-ho, ens ha anat molt bé descobrir què és un atles. Sabíeu per què es diu així aquest llibre?
Els nens i nenes de 6EP aquest any han estudiat la llum i el so i, per casualitat, anant cap a l’Espai Vitruvi han vist un dels fenòmens de la llum: la seva descomposició.
Aquest fenomen de la llum es produeixen quan la llum blanca travessa un prisma de vidre (en aquest cas la cantonada de la finestra) i es descompon en 7 colors diferents: vermell, taronja, groc, verd, blau, anyil i violeta. Això demostra que la llum blanca en realitat està formada per aquests 7 colors!
Aquest dimecres 22 de maig cinc nenes de 6EP hem anat a Olesa Ràdio a comentar un llibre de la plataforma Legiland titulat “Ningú és un zombi!”.
Aquest llibre ens el vam llegir a la classe durant el primer trimestre i avui ens han fet diverses preguntes sobre ell, els personatges que apareixen, i també sobre la plataforma Legiland. Al principi hem entrat molt nervioses però hem sortit molt contentes i satisfetes. Mai oblidarem aquesta experiència radiofònica.
Per cert, aquesta entrevista s’emetrà el divendres 24 de maig a les 11:04 h del matí a la secció magazín Hotel Gori. Si voleu sentir les nostres veus i opinions ja ho sabeu!
P C, I S, O G, A A i B G
Avui dilluns 29 d’abril els nois i noies de sisè han fet dos exàmens molt importants: el Flyers i el Movers. La diferència entre aquests dos exàmens són els nivells perquè el Movers és una mica més senzill.
Els alumnes de sisè portaven preparant aquests exàmens des de cinquè amb un llibre especial que es diu Flyers. Dins d’aquests dos exàmens hi ha 3 tipus de proves: el reading, el writing i l’speaking. Aquestes proves es fan a diferents aules i per fer aquests exàmens es necessiten una sèrie d’objectes com són: dos bolígrafs, nou colors, goma, llapis i maquineta. Entra prova i prova et deixen fer el que vulguis però si te’n vas al pati, has d’estar atent perquè si arribes tard, no et deixen fer l’Exam i no passes la prova.
Per fer aquest examen de Cambridge has de pagar un preu, ja que aquestes proves les fan una Escola d’Idiomes Oficial. Els resultats d’aquests exàmens es corregeix amb una sèrie d’estrelles que volen dir la teva nota. Si en una de les tres proves tens menys de tres estrelles no has arribat al satisfactori en aquella prova.
Good luck guys!
Els alumnes de 5EP i 6EP el divendres passat dia 26 d’abril vam fer una excursió pel terme municipal d’Olesa. Aquesta excursió l’hauríem hagut de fer per la Castanyada, però no es va poder fer per la pluja i la vam aplaçar fins ara. Hem de dir que l’excursió va ser molt llarga, vam fer molts quilòmetres, tants que a les 17:00h en punt alguns encara no estàvem creuant la porta de l’escola. Llarga no, va ser llarguíssima!
Primerament vam caminar fins al Coll de Puigventós, on vam esmorzar. Després vam pujar molt fins a arribar a la Creu de Saba, a 595 metres d’alçada. És el punt més alt d’Olesa, i des d’allà fins i tot es podia veure el mar! Des d’aquí vam seguir caminant fins al Pla del Fideuer on vam dinar. Després de dinar vam jugar aproximadament una hora i mitja, i quan vam acabar vam iniciar la tornada, primer pel camí de les Roques blanques fins a Puigventós, baixada pel camí del Samper. Una estona més tard vam sortir al camí del colesterol i quan vam arribar al final del camí vam anar cap a l’Escola.
En definitiva, nosaltres pensem que va ser una excursió molt llarga però molt interessant alhora.
Els alumnes de 6EP vam anar d’excursió a Sant Llorenç de Munt el passat 12 d’abril. Sí! Just el dia abans de marxar de Setmana Santa…
En primer lloc vam anar amb autobús fins al Coll d’Estenalles, a la carretera que va de Terrassa a Mura. Després vam anar caminant fins al Parc Natural de Sant Llorenç de Munt. Un cop allà ens esperaven dos monitors que ens van acompanyar tot el dia. Ens van donar un dossier per omplir on explicava què podríem trobar durant l’excursió i les normes del Parc. Mentre anàvem pujant paràvem per veure coses interessants com per exemple a un avenc de 16 m de profunditat, molts tipus de plantes i arbres i la morfologia de les roques que formen aquella muntanya. Sabíeu que Sant Llorenç està formada per conglomerat?
Després d’omplir el dossier, vam pujar la muntanya del Mont Cau, i us hem de dir que per pujar-la havies de grimpar una mica. Quines vistes! Fins i tot es podien veure els Pirineus nevats!
Finalment vam baixar del Mont Cau per anar a dinar a un petit bosc amb molts arbres, i des d’allà vam tornar per una pista més ampla fins als autocars.
Va ser un dia a la natura fantàstic!
La setmana passada, els alumnes de 6EP vam acabar d’editar el VÍDEOMAT d’aquest any. Us animem a veure’l, comparar-lo amb els de les altres escoles i, sobretot, clicar al LIKE si us ha agradat!!!
#SÓC I SERÉ EL QUE VULGUI SER
#EDUCAR SENSE ESTEREOTIPS
Amb aquests dos lemes volíem deixar clar que a la nostra Escola intentem educar sense prejudicis ni coacció. Cadascú és com és i té els gustos que té, sense importar si és nen o nena, home o dona.
Per això cal trencar els estereotips de gènere que no ajuden a crear una societat igualitària. Cal educar les noves generacions evitant el masclisme!
L’educació és cosa de tots!
Els alumnes de 6EP estem fent el Projecte Paracaigudes que és un projecte que es va idear l’any passat i nosaltres el continuem. I vam decidir dividir-nos amb grups de tres.
Una vegada fets els grups ens van comunicar que hauríem de fer cinc figures geomètriques amb bosses d’escombraries, fils i un pes (com un nino de Lego o retoladors). Amb un seguit de normes, una d’elles era que totes les figures tinguessin la mateixa àrea (els paracaigudes havíen de tenir una
àrea més gran de 500 cm2), que els fils fossin de la mateixa mida i a més a més que tots els membres del grup tinguessin el mateix en la llibreta. Tot seguit ens van fer aquesta pregunta “quina de les cinc figures es mantindria sostinguda més temps en l’aire”? Vam crear la nostra
hipòtesi i vam decidir comprovar- la!
Uns dies després vam fer els llançaments i a continuació van venir uns paracaigudistes i ens van explicar moltes coses com per exemple, quina talla hem de fer servir segons el nostre pes, àrea, i la diferència entre un paracaigudes i un parapent!
Avui els alumnes de 6EP hem tronat a fer de mestres, però aquest cop… de català!
La setmana passada ens vam preparar uns exercicis a classe que els alumnes de 2EP havien de fer i ara, individualment, els hem pogut ajudar. Eren 3 o 4 pàgines amb exercicis sobre la utilització de la S, la SS, la Ç, la C i la Z. Fer-los prèviament ens ha ajudat a interioritzar millor els conceptes i així poder ensenya-los. Fins i tot hem pogut fer un petit dictat!
Ha estat divertit fer de mestre: ells han pogut aprendre de nosaltres i nosaltres hem aprés molt d’ells!