Ja falta poc perquè ens visiti el nostre rei preferit. Ja teniu els vestits preparats? Què voleu ser de grans? Recordeu que a partir de divendres dia 25 de febrer ja podreu veure les ordres que portarà aquesta any!
VISCA EL REI CARNESTOLTES!
LA CASETA METEOROLÒGICA
Els alumnes de 5 EP estem treballant el tema de la meteorologia. Hem instal·lat aparells a la caseta meteorològica de l’Escola, hem estudiat el seu funcionament i també hem recollit algunes dades. Com els alumnes de 2 EP fan un projecte de curs relacionat amb l’aigua hem pensat que també trobarien interessant la nostra feina així que hem fet de mestres i els hem convidat a visitar la caseta meteorològica, els hem preparat unes fitxes i els hem ajudat a entendre com es recullen les dades i com es fa una previsió dels temps. Han fet molt bona feina!
ELS SECRETS DEL RIU (4 EPA)
Ep, que els alumnes de 4 EP A també vam anar a veure el riu Llobregat. Passa que ho vam fer el dilluns 14 de febrer i encara feia més mal temps!
Però tot i així també vam aprendre moltes coses sobre les aus del nostre entorn com el blauet, el bernat pescaire, el teixidor, la polla d’aigua, el corb marí, l’ànec del coll verd, etc.
Un altre tema molt important i que ens va impactar va ser la reflexió sobre com les espècies invasores com la tortuga de florida estan fent malbé els nostres ecosistemes, ja que ocupen el lloc de les nostres tortugues i això no és bo.
Cal recordar que és important no tirar les tortugues al riu si ens cansem d’elles. És millor dirigir-nos al C.R.A.R.C.
ELS SECRETS DEL RIU (4 EPB)
El divendres 11 de febrer, tot i el poc sol, vam anar amb uns monitors a veure el riu Llobregat. Ens van explicar l’origen d’aquest nom i les característiques principals del nostre riu així com dels animals que hi habiten. Ha estat una sortida molt interessant que ens ha servit per conèixer millor el nostre entorn. I també vam aprendre a utilitzar els prismàtics per observar les aus o els nius dels ocells que hi ha sobre dels arbres.
Finalment vam acabar dinant a la zona de l’Areny del Molí. Vam fer un picnic d’allò més bo!
ANEM A LA PISCINNA
Durant aquest trimestre anem a la piscinna per aprendre a nadar. Ens acompanya el Xavier Gómez i allà ens trobem amb la resta de monitors que ens ajuden i ens ensenyen, amb molts jocs i activitats, el difícil art de la natació!
Ens ho passem d’allò més bé!
ELS ECOSISTEMES
Els nois i noies de 3 EP hem treballat a partir de la formulació d’una hipòtesi de treball: “Quin ecosistema suportaria millor l’augment de la temperatura, l’humit o el sec”. Per poder arribar a una conclusió hem construït els dos models d’ecosistema en forma de bosc i de desert i hem reproduït les condicions ambientals amb l’ajuda dels alumnes de 4 d’ESO. Després d’enregistrar un seguit de dades de forma contínua i de l’observació dels nostres ecosistemes hem arribat a la conclusió que “l’ecosistema sec, representat en forma de desert, pot arribar a suportar millor l’augment de la temperatura, mentre que l’ecosistema humit, representat en forma de bosc, arriba a desaparèixer per complert”.
TALLER DE MÚSICA: CONEGUEM UN INSTRUMENT
Interessantíssima i simpàtica trobada la que vàrem tenir els alumnes de 3r i 4t de Primària; com en cursos anteriors, amb músics de l’Escola Municipal de Música d’Olesa, i enguany amb en Miquel Àngel, professor de trombó.
La sorpresa ha estat que no tan sols ha vingut amb el trombó, sinó que s’ha presentat també amb un bombardí, un fiscorn i una tuba (enorme instrument!), tots ells de la família del vent-metall, una de les més fascinants. Tan sols hi faltaven la trompeta i la trompa!
Els hem pogut veure i escoltar tots: l’un de so més brillant; l’altre, més suau… Aquells, per a l’orquestra simfònica o la banda; aquell altre, per a la cobla… Ens ha parlat dels seus orígens (banyes d’animals, cargols de mar…) i de la seva funció (en un principi, per a emetre senyals d’avís o d’alarma; després, per a usos cerimonials o militars…). Ens ha mostrat els seus diferents elements (tub, campana, broquet i pistons o vàlvules –depenent de cada instrument), i de com amb una mena de tap o una espècie de desembussador de wàter (diferents tipus de sordina) se’n pot modificar el so. A més, amb tubs de plàstic de diferents mides i un embut, ens ha mostrat els fonaments físics de l’emissió del so en els instruments d’aquesta família. Tot plegat, de manera molt amena i acompanyant-ho amb excel•lents intervencions musicals.
Per acabar, l’hem pogut escoltar conjuntament amb l’Oliva Segura interpretant dos petits duets per a dos trombons: tots dos han rebut un fort aplaudiment!
Moltes gràcies, Miquel Àngel per la teva visita!
ELS DRETS DELS INFANTS
L’altre dia vam treballar amb la Laura Uroz els drets dels infants a la classe de medi. Vam fer uns mòbils que vem penjar per la classe la mar de divertits! Així podem recordar la feina que vam fer cada cop que els mirem.
TEMPS DE NEU?
Potser ja està fora de lloc però aquests dies tenim exposats uns treballs que vam fer a plàstica relacionats amb el món de l’esquí! Estan fets amb diversos materials reciclats com plàstics, porexpan, cartró, etc. Aquí us en deixem una mostra perquè veieu el nostre talent!
PAPER RECICLAT
Mireu quins treballs fets amb papers de tots els colors! Els podem reciclar, però també els podem reutilitzar i convertir-los en una petita obra d’art com aquesta.