Avui els nens i les nenes de 1 EP hem pintat unes màscares d’un Bunny per poder sortir a buscar ous de xocolata. Estaven amagats per tot el pati, però no ens ha costat gaire de trobar perquè som molt espavilats. Bones vacances a tots!!
COM SERÀ L’AULA DEL FUTUR?
Com han respost aquesta pregunta els nens i nenes de 5EP? Aquí teniu algunes de les seves propostes. No deixeu de clicar les imatges i mirar-les en detall.
Exemple 1
Exemple 2
Exemple 3
Exemple 4
QUÈ S’AMAGA DARRERE D’UNA SIMETRIA?
Aquesta setmana, els alumnes de 6EP hem estudiat les matemàtiques que s’amaguen darrere d’alguns tipus de simetries.
A partir de “llibres miralls” i l’app “Symmetry Lab“, hem investigat quins tipus de figures tenen 1, 2, 3, 4 o més eixos de simetria; en quin moment el llibre mirall duplica, triplica o quadruplica allò que està reflectint, quina relació hi ha amb el seu angle d’obertura, quina diferència hi ha entre una simetria a partir d’un punt o a partir d’un eix…
POEMA COL·LABORATIU
L’UNIVERS
Ahir me’n vaig anar a l’espai,
I les estrelles brillaven com un fanal,
les estrelles s’estaven quietes
com si estiguessin dormint.
L’espai és molt bonic de veure,
Em podria treure’m el casc a l’espai?
Puc estimar l’espai?
Conec el negre de la foscor
però no el bonic de l’espai.
Em vaig fixar i vaig veure que
a la nostra galàxia hi ha vuit planetes
amb els seus satèl·lits al voltant i el sol al mig
A la nostra galàxia el Sol és com un
rei i els planetes com soldats
En l’univers els planetes són tant bonics
com perillosos.
Els meteorits queien com pilotes
Els meteorits fan boom quan xoquen
amb una superfície.
*Poema realitzat per una parella d’alumnes de 5EP
PENSA, PENSA MARÇ!
Els guanyadors del Pensa, pensa d’aquest passat mes han estat…
La Judith Sànchez de 6EPB i el Salvador Pujol de 1EPB!!!
Enhorabona als guanyadors i ànims a tothom, contineu participant!
FLIPPED TAC
Ja portem dos trimestres de feines, tasques i activitats que fem seguint la metodologia “Flipped Classroom” a l’àrea de TAC. Els alumnes consoliden diferents competències aprenent segons el seu propi ritme.
Algunes mostres dels treballs que realitzem són:
Fem taules amb dades que recollim entre els nostres companys i generen el seu gràfic corresponent.
Realitzen el seu propi horari de curs
Fan les taules de multiplicar per ajudar a estudiar-les als alumnes que ho necessiten
Capturen imatges a Google Maps on hi posen informació que cerquen per Internet.
Dibuixen amb eines digitals o fins i tot combinen diferents capes d’imatges per a crear noves imatges inèdites. També juguem amb els codis QR. Què amagarà aquest que adjuntem a continuació?
Realitzen projectes avançats amb Excel ideats des de zero i sense seguir cap tutorial un cop ja dominen les seves eines.
BOMBERS PER UN DIA
Avui hem fet la tan esperada visita al Parc de Bombers de Martorell. Ens han atès uns bombers molt amables que ens han explicat moltes coses interessants. Hem pogut veure diferents tipus de camions i ens han dit per a quin serveis els fan servir. També ens han ensenyat tot el material que fan servir per rescatar a la gent: Pinces per tallar ferro, serres per tallar formigó, bombones d’aire per respirar quan hi ha molt de fum, la bomba hidràulica etc.
Ens hem pogut provar el casc de bomber, però el més divertit del dia ha estat poder pujar al camió amb la sirena posada…
Sabeu què volem ser de grans?… Sííííííí, Bombers!
Després hem anat al Parc de Can Cases i hem dinat. Hem tingut molta estona per jugar a l’aire lliure i hem pogut conèixer una mica l’entorn.
MOVEM LES IMATGES
Aquí podeu veure un munt d’imatges animades o arxius gif que han creat els alumnes de 6EP a l’àrea de TAC. Cliqueu a la miniatura per veure la imatge en moviment!
ANEM AL C.R.A.R.C.
A Catalunya hi ha cocodrils? Les tortugues de Florida són autòctones dels nostres ecosistemes?
Avui els nens i nenes de 3EP hem visitat el Centre de Recuperació d’Amfibis i Rèptils de Catalunya que es troba a Masquefa.
Els professionals que aquí treballen, entre altres tasques, vetllen per la cura dels animals que s’hi troben amb la finalitat de retornar-los al seu hàbitat natural.
En el centre hem vist rèptils i amfibis autòctons, és a dir, del nostre entorn pròxim; i d’altres que no són propis dels nostres paisatges però que, per alguna raó o altre, han arribat fins aquí.
Quina gran tasca es realitza aquí!
EL NOSTRE POEMA
POEMA
Les rodes són rodones com el Sol
El món ha evolucionat molt
Els invents són com les persones
Molt bé m’ho he passat quan el món he canviat
Al mar hi ha tantes ones com cavernícoles a la prehistòria
Una aventura a la natura vaig tenir
La contaminació és el contrari de la vegetació
La gent menja tant que acaba tip
Les vivendes es fan grans com les vendes al mercat.
*Poema col·laboratiu realitzat per una parella d’alumnes de 5EP.