Autor: Departament TAC

Durant aquest trimestre anem a la piscinna per aprendre a nadar. Ens acompanya el Xavier Gómez i allà ens trobem amb la resta de monitors que ens ajuden i ens ensenyen, amb molts jocs i activitats, el difícil art de la natació!
Ens ho passem d’allò més bé!

Els nois i noies de 3 EP hem treballat a partir de la formulació d’una hipòtesi de treball: “Quin ecosistema suportaria millor l’augment de la temperatura, l’humit o el sec”. Per poder arribar a una conclusió hem construït els dos models d’ecosistema en forma de bosc i de desert i hem reproduït les condicions ambientals amb l’ajuda dels alumnes de 4 d’ESO. Després d’enregistrar un seguit de dades de forma contínua i de l’observació dels nostres ecosistemes hem arribat a la conclusió que “l’ecosistema sec, representat en forma de desert, pot arribar a suportar millor l’augment de la temperatura, mentre que l’ecosistema humit, representat en forma de bosc, arriba a desaparèixer per complert”.

Interessantíssima i simpàtica trobada la que vàrem tenir els alumnes de 3r i 4t de Primària; com en cursos anteriors, amb músics de l’Escola Municipal de Música d’Olesa, i enguany amb en Miquel Àngel, professor de trombó.

La sorpresa ha estat que no tan sols ha vingut amb el trombó, sinó que s’ha presentat també amb un bombardí, un fiscorn i una tuba (enorme instrument!), tots ells de la família del vent-metall, una de les més fascinants. Tan sols hi faltaven la trompeta i la trompa!

Els hem pogut veure i escoltar tots: l’un de so més brillant; l’altre, més suau… Aquells, per a l’orquestra simfònica o la banda; aquell altre, per a la cobla… Ens ha parlat dels seus orígens (banyes d’animals, cargols de mar…) i de la seva funció (en un principi, per a emetre senyals d’avís o d’alarma; després, per a usos cerimonials o militars…). Ens ha mostrat els seus diferents elements (tub, campana, broquet i pistons o vàlvules –depenent de cada instrument), i de com amb una mena de tap o una espècie de desembussador de wàter (diferents tipus de sordina) se’n pot modificar el so. A més, amb tubs de plàstic de diferents mides i un embut, ens ha mostrat els fonaments físics de l’emissió del so en els instruments d’aquesta família. Tot plegat, de manera molt amena i acompanyant-ho amb excel•lents intervencions musicals.

Per acabar, l’hem pogut escoltar conjuntament amb l’Oliva Segura interpretant dos petits duets per a dos trombons: tots dos han rebut un fort aplaudiment!

Moltes gràcies, Miquel Àngel per la teva visita!

L’altre dia vam treballar amb la Laura Uroz els drets dels infants a la classe de medi. Vam fer uns mòbils que vem penjar per la classe la mar de divertits! Així podem recordar la feina que vam fer cada cop que els mirem.

Potser ja està fora de lloc però aquests dies tenim exposats uns treballs que vam fer a plàstica relacionats amb el món de l’esquí! Estan fets amb diversos materials reciclats com plàstics, porexpan, cartró, etc. Aquí us en deixem una mostra perquè veieu el nostre talent!

Mireu quins treballs fets amb papers de tots els colors! Els podem reciclar, però també els podem reutilitzar i convertir-los en una petita obra d’art com aquesta.

Aquí teniu una mostra de la celebració que vam fer a l’Escola el passat 31 de gener per la jornada de la no violència i l pau. Vam participar tots i totes per intentar, durant uns moments, d’imaginar un món molt millor!

[zdvideo width=”550″ height=”450″]http://daina-isard.cat/blogep/wp-content/uploads/2011/02/paupau.flv[/zdvideo]

Aquests dies a 1EP, a l’assignatura de coneixement de medi natural i social, estem treballant els oficis. Com que sabem moltes coses i també comencem a saber escriure, ens hem inventat moltes històries sobre el mecànic, la veterinària o el lampista. Mireu, mireu, com treballem i quines històries més boniques!

Continuem amb uns quants exemples més de com reciclar materials d’una manera diferent, amb una visió més artística de la vida!

Què us sembla? Recordeu que tota la resta de treballs que fan els vostres fills i filles es troben exposats pels diferents espais d’Educació Primària!

Voleu veure quins animals ferotges podeu trobar per l’escola?

Tranquils, que no són pas de veritat. El que passa és que a la classe de plàstica n’hem fet uns de molt divertits i que la veritat, més aviat fan riure i no pas por!