ESTRATÈGIES DE CÀLCUL

L’alumnat de 3EP està treballant aquests dies en diferents estratègies de càlcul. Manipular el material ens ajuda a comprendre el perquè de les coses i treballar en equip ens ajuda a compartir punts de vista, idees, a fer escolta activa i ajudar els companys amb més dificultats.

 

JUGAR… PER APRENDRE!

A matemàtiques les classes són molt dinàmiques, amb activitats i jocs constants, però que serveixen per treballar sabers i continguts matemàtics. Cada quinze dies partim la classe en dos grups i mentre un fa treball sistemàtic amb l’aplicació d’Innovamat, un altre grup fa exercicis triats pel mestre de manera individual i sense ajuda per poder veure quins conceptes del que hem treballat a classe s’han entès i assolit i quins encara no.

COMPTAR I ORDENAR NOMBRES

Aquests dies a 1EP estem repassant la numeració entre 1 i 20, tot fent jocs de comptatge i d’ordenació. Això ens ajuda a relacionar la suma amb el càlcul endavant i la resta amb el càlcul enrere. Tot i que més endavant descobrirem que per restar també podem comptar endavant!

 

EL COLLARET DE 10 BOLES

A 1EP fem servir el collaret de 10 boles per aprendre a comptar, sense anar d’1 en 1 i fer les nostres primeres sumes amb pinces. També fem jocs amb cartes numèriques i els símbols matemàtics per comprendre com escriure una suma.

I hem après un gran truc, si recordem el nombre més gran no cal comptar tant a l’hora de sumar l’altre!

 

REPTES OBERTS A MATEMÀTIQUES

Sovint a matemàtiques fem reptes oberts on hi ha múltiples respostes i cal dedicar temps a pensar, provar assaig-error, argumentar o comprovar les respostes per tal que siguin les adequades.  Treballar en equip i aprenentatge entre iguals ens ajuden a millorar. En aquesta activitat, busquem totes les solucions que hi ha si volem fer torres de 10 cubets!

COMPTAR SENSE COMPTAR!

L’alumnat d’1EP compta sense comptar. I és que hem descobert que si comparem dues torres de “cubets” podem saber a simple vista on n’hi ha més!  També practiquem a comptar fent petits grups  de 2, 3, 4, 5 o 6 que ens ajuden a saber d’una manera més eficaç quants objectes o “cubets” hi ha sobre la taula.

1,2,3… TORNEM A COMPTAR!

L’alumnat de 3EP ha començat a fer de nou matemàtiques amb Innovamat. Aquests dies repassem la posició i el valor que poden tenir els nombres relacionant-ho amb les monedes i els bitlles d’1€, 10€ i 100€.
Aprofito per a recordar-vos que als cursos Moodle hi trobareu activitats de reforç i d’ampliació de tot el que anirem fent aquest primer trimestre per als vostres fills i filles!

ÉS UN CUB!

Aquesta setmana, mirant el videoclip OK Go – The Writing’s On the Wall a la classe de matemàtiques hem observat què és un efecte òptic i com la perspectiva ens pot enganyar.  També hem fet el nostre propi efecte òptic per dibuixar el que serà un cub tridimensional si ho mires des de l’angle adequat. Si voleu practicar-ho des de casa, us deixem el tutorial pas a pas.

Tutorial per dibuixar el cub:

Clica aquí per veure el nostre treball

PRACTIQUEM LES MATES DES DE CASA?

Benvolgudes famílies,
com ja sabeu continuem treballant per convertir les matemàtiques en una eina que ajudi als vostres fills i filles en el seu dia a dia. Estem treballat molt, però en alguns casos els alumnes necessiten més temps per assolir certs conceptes o no els acaben d’entendre i us demanen ajuda. Entenem que us preocupa aquesta situació i potser voleu ajudar-nos des de casa. En aquest cas us enviem aquesta proposta de treball que podeu fer conjuntament en família per reforçar l’aprenentatge del vostre fill/a seguint el model que apliquem a l’Escola. Segur que, si anem tots a l’una, podreu ajudar el vostre fill i filla de la millor manera possible. Esperem que aquestes petites guies us serveixin d’ajuda.
Al nostre canal de Youtube, hi ha el Taller de matemàtiques on hi trobareu un seguit de vídeos on podeu veure les tècniques principals de comptatge i càlcul que fem servir.
Com sabeu aquest any fem servir el material i quaderns d’Innovamat. En aquest canal de Youtube trobareu els vídeos o càpsules formatives del laboratori de nombres que us mostren el què i el com ho fem a l’aula.
Pareu atenció sobretot a asquests vídeos:
1EP i 2EP i 3EP
Vídeo 2 –  sumar passant pel 10
3EP
            Vídeo 14 –divisió en columnes
També us informem que podeu descarregar l’app Bmath d’Innovamat per practicar de manera més lúdica i gamificada tot el que fem a l’aula. És una plataforma fantàstica i molt potent que s’autoadapta al progrés de cada alumne i permet fer un seguiment molt acurat de la seva evolució. 
*Per configurar l’app cal clicar en primer lloc “estic a casa” i clicar després “no”
Si voleu també podeu descarregar aquests PDF que són fitxes semblants a les que fem a l’escola per poder practicar:
1EP
2EP
3EP

DE CASA A L’ESCOLA… AMB COTXE? A PEU?

Des de matemàtiques aprofitem el projecte 4380 per reflexionar amb l’alumnat de 3EP com anem de casa a l’escola i quant temps triguem. Comparem distàncies, temps i diferents maneres de fer-ho, sigui amb transport, caminant o amb bicicleta. Al final, alguns alumnes descobreixen que potser val la pena deixar el cotxe i venir a peu i d’altres veuen que necessiten realment el cotxe per arribar a temps!

Gràcies a aquest projecte els alumnes han pogut treballar sobre una base de dades real i hem construït conjuntament diferents gràfics per interpretar aquestes dades. A partir d’aquí hem fet moltes preguntes, observacions i reflexions que ens han ajudat a fer matemàtiques d’una manera significativa i propera.

I vosaltres, com veniu a Escola? Podeu fer un canvi?